New US government requirements state that federally funded grants and school programs must prove that they are based on scientifically proved improvements in teaching and learning. All new grants must show they are based on scientifically sound research to be funded, and budgets to schools must likewise show that they are based on scientifically sound research. However, the movement in education over the past several years has been toward qualitative rather than quantitative measures. The new legislation comes at a time when researchers are ill trained to measure results or even to frame questions in an empirical way, and when school administrators and teachers are no longer remember or were never trained to prove statistically that their programs are effective.Experimental Methods for Evaluating Educational Interventions is a tutorial on what it means to frame a question in an empirical manner, how one needs to test that a method works, what statistics one uses to measure effectiveness, and how to document these findings in a way so as to be compliant with new empirically based requirements. The book is simplistic enough to be accessible to those teaching and administrative educational professionals long out of schooling, but comprehensive and sophisticated enough to be of use to researchers who know experimental design and statistics but don't know how to use what they know to write acceptable grant proposals or to get governmental funding for their programs.

�ber die Autorin bzw. den Autor

Gary D. Phye, Past President of the Iowa Educational Research and Evaluation Association, is the new editor of the Academic Press Educational Psychology Book Series. He has published numerous research articles and book chapters in the areas of classroom learning and transfer. He previously co-edited two of the bestselling volumes in the book series: School Psychology with Dan Reschly and Cognitive Classroom Learning with Tom Andre. In addition to being the co-author of an undergraduate educational psychology text, Dr. Phye has also co-authored (with K. Josef Klauer) a newly-published program designed to teach and assess the inductive reasoning and metacognitive strategies of young children. Dr. Phye is currently working with the Ames Community public schools in the training and assessment of inductive reasoning strategies of special needs children in primary and intermediate grades.

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Die Widerrufsfrist betr�gt vierzehn Tage ab dem Tag, an dem Sie oder ein von Ihnen benannter Dritter, der nicht der Bef�rderer ist, die letzte Ware oder die letzte Teilsendung bzw. das letzte St�ck in Besitz genommen haben bzw. hat.

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Wenn Sie diesen Vertrag widerrufen, haben wir Ihnen alle Zahlungen, die wir von Ihnen erhalten haben, einschlie�lich der Lieferkosten (mit Ausnahme der zus�tzlichen Kosten, die sich daraus ergeben, dass Sie eine andere Art der Lieferung als die von uns angebotene, g�nstigste Standardlieferung gew�hlt haben), unverz�glich und sp�testens binnen vierzehn Tagen ab dem Tag zur�ckzuzahlen, an dem die Mitteilung �ber Ihren Widerruf dieses Vertrags bei uns eingegangen ist. F�r diese R�ckzahlung verwenden wir dasselbe Zahlungsmittel, das Sie bei der urspr�nglichen Transaktion eingesetzt haben, es sei denn, mit Ihnen wurde ausdr�cklich etwas anderes vereinbart; in keinem Fall werden Ihnen wegen dieser R�ckzahlung Entgelte berechnet. Wir k�nnen die R�ckzahlung verweigern, bis wir die Waren wieder zur�ckerhalten haben oder bis Sie den Nachweis erbracht haben, dass Sie die Waren zur�ckgesandt haben, je nachdem, welches der fr�here Zeitpunkt ist. Sie haben die Waren unverz�glich und in jedem Fall sp�testens binnen vierzehn Tagen ab dem Tag, an dem Sie uns �ber den Widerruf dieses Vertrags unterrichten, an Biblios, 47 Kaisetstrasse, 60329, frankfurt am main, Germany, zur�ckzusenden oder zu �bergeben. Die Frist ist gewahrt, wenn Sie die Waren vor Ablauf der Frist von vierzehn Tagen absenden.

Sie tragen die unmittelbaren Kosten der R�cksendung der Waren. Sie m�ssen f�r einen etwaigen Wertverlust der Waren nur aufkommen, wenn dieser Wertverlust auf einen zur Pr�fung der Beschaffenheit, Eigenschaften und Funktionsweise der Waren nicht notwendigen Umgang mit ihnen zur�ckzuf�hren ist.

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Bei der Lieferung digitaler Inhalte, die nicht auf einem k�rperlichen Datentr�ger (z.B. einer CD oder DVD) geliefert werden, wenn Sie dem Beginn der Ausf�hrung vor der Bestellung ausdr�cklich zugestimmt und zur selben Zeit best�tigt haben, dass mit der Ausf�hrung begonnen werden kann und Sie Ihr Widerrufsrecht verlieren, sobald die Ausf�hrung begonnen hat.

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