ISBN 10: 0231173245 / ISBN 13: 9780231173247
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Inhaltsangabe:

While post- and decolonial theorists have thoroughly debunked the idea of historical progress as a Eurocentric, imperialist, and neocolonialist fallacy, many of the most prominent contemporary thinkers associated with the Frankfurt School--Jürgen Habermas, Axel Honneth, and Rainer Forst--have persistently defended ideas of progress, development, and modernity and have even made such ideas central to their normative claims. Can the Frankfurt School's goal of radical social change survive this critique? And what would a decolonized critical theory look like?

Amy Allen fractures critical theory from within by dispensing with its progressive reading of history while retaining its notion of progress as a social imperative, so eloquently defended by Adorno and Foucault. Critical theory, according to Allen, is the best resouce we have for achieving emancipatory social goals. In reimagining a decolonized critical theory after the end of progress, she rescues it from oblivion and gives it a future.

Über den Autor:

Amy Allen is the Parents Distinguished Research Professor in the Humanities and Professor of Philosophy and Women's and Gender Studies at Dartmouth College. She is the author of The Power of Feminist Theory: Domination, Resistance, Solidarity and The Politics of Our Selves: Power, Autonomy, and Gender in Contemporary Critical Theory, and she is the editor of the Columbia University Press series New Directions in Critical Theory.

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Allen, Amy
Verlag: Columbia University Press (2016)
ISBN 10: 0231173245 ISBN 13: 9780231173247
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Buchbeschreibung Columbia University Press, 2016. Buchzustand: New. Bookseller Inventory # ST0231173245. Buchnummer des Verkäufers ST0231173245

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Amy Allen
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Amy Allen
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Buchbeschreibung Columbia University Press. Hardback. Buchzustand: new. BRAND NEW, The End of Progress: Decolonizing the Normative Foundations of Critical Theory, Amy Allen, While post- and decolonial theorists have thoroughly debunked the idea of historical progress as a Eurocentric, imperialist, and neocolonialist fallacy, many of the most prominent contemporary thinkers associated with the Frankfurt School--J rgen Habermas, Axel Honneth, and Rainer Forst--have persistently defended ideas of progress, development, and modernity and have even made such ideas central to their normative claims. Can the Frankfurt School's goal of radical social change survive this critique? And what would a decolonized critical theory look like? Amy Allen fractures critical theory from within by dispensing with its progressive reading of history while retaining its notion of progress as a social imperative, so eloquently defended by Adorno and Foucault. Critical theory, according to Allen, is the best resouce we have for achieving emancipatory social goals. In reimagining a decolonized critical theory after the end of progress, she rescues it from oblivion and gives it a future. Buchnummer des Verkäufers B9780231173247

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Allen, Amy
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Buchbeschreibung Columbia University Press. Hardcover. Buchzustand: Very Good. 0231173245 Crisp, clean, unread book with some shelfwear - NICE. Buchnummer des Verkäufers Z0231173245Z2

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Buchbeschreibung Columbia University Press, United States, 2016. Hardback. Buchzustand: New. 229 x 152 mm. Language: English . Brand New Book. While post- and decolonial theorists have thoroughly debunked the idea of historical progress as a Eurocentric, imperialist, and neocolonialist fallacy, many of the most prominent contemporary thinkers associated with the Frankfurt School-J rgen Habermas, Axel Honneth, and Rainer Forst-have defended ideas of progress, development, and modernity and have even made such ideas central to their normative claims. Can the Frankfurt School s goal of radical social change survive this critique? And what would a decolonized critical theory look like? Amy Allen fractures critical theory from within by dispensing with its progressive reading of history while retaining its notion of progress as a political imperative, so eloquently defended by Adorno. Critical theory, according to Allen, is the best resource we have for achieving emancipatory social goals. In reimagining a decolonized critical theory after the end of progress, she rescues it from oblivion and gives it a future. Buchnummer des Verkäufers AAZ9780231173247

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Allen, Amy
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Buchbeschreibung Columbia University Press, United States, 2016. Hardback. Buchzustand: New. 229 x 152 mm. Language: English . Brand New Book. While post- and decolonial theorists have thoroughly debunked the idea of historical progress as a Eurocentric, imperialist, and neocolonialist fallacy, many of the most prominent contemporary thinkers associated with the Frankfurt School-J rgen Habermas, Axel Honneth, and Rainer Forst-have defended ideas of progress, development, and modernity and have even made such ideas central to their normative claims. Can the Frankfurt School s goal of radical social change survive this critique? And what would a decolonized critical theory look like? Amy Allen fractures critical theory from within by dispensing with its progressive reading of history while retaining its notion of progress as a political imperative, so eloquently defended by Adorno. Critical theory, according to Allen, is the best resource we have for achieving emancipatory social goals. In reimagining a decolonized critical theory after the end of progress, she rescues it from oblivion and gives it a future. Buchnummer des Verkäufers AAZ9780231173247

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