Enhancing Curriculum, Instruction & Learning Using The Arts : A Supplemental Resource's Effect on Teachers' Perceptions & Students' Critical Thinking Skills

Sprache: Englisch

Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2013

3659452688 / 9783659452680

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Indiana's declining SAT scores prompted the publisher of a statewide magazine covering the literary, performing, and visual arts to take action and create a program to use the magazine as a supplemental resource for students. It was believed that such a supplemental resource could enhance critical thinking and writing skills and help raise SAT scores. Arts Indiana, Inc., a not-for-profit organization, provided the organizational structure that launched the Arts Indiana Magazine in the Classroom program and sought sponsors to cover its costs. It was believed that by integrating arts-in a multi-disciplinary approach-directly into Indiana classrooms, the program could enhance critical thinking and writing skills. This study showed the ways in which a supplemental resource is used affects teachers' perceptions of curriculum integration, instructional materials development, classroom learning activity selections, and student critical thinking improvement. It revealed similarities and differences among use between grade levels and subject areas. It revealed the similarities and differences of use among teachers who used an accompanying teacher/student guide and those who did not.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9783659452680

Titel
Enhancing Curriculum, Instruction & Learning Using The Arts : A Supplemental Resource's Effect on Teachers' Perceptions & Students' Critical Thinking Skills
Autor
Mark Eutsler
Verlag
LAP LAMBERT Academic Publishing
Erscheinungsjahr
2013
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3659452688
ISBN-13
9783659452680
Artikelgewicht
227 Gramm
Abmessungen
220x150x9 mm

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