Entender y abordar el estigma supone uno de los grandes desaf�os de nuestra sociedad, especialmente considerando que este fen�meno afecta a numerosos colectivos de manera sistem�tica. Todo ser humano busca integrarse y participar activamente en su comunidad para mantener un bienestar �ptimo. Sin embargo, los prejuicios infundados y las falsas creencias que se arraigan en el imaginario colectivo perpet�an desigualdades estructurales y generan situaciones de exclusi�n y vulnerabilidad. Este manual, elaborado desde una perspectiva socioeducativa, se presenta como un recurso pr�ctico para analizar y mitigar el impacto del estigma en la calidad de vida de las personas. Se abordan contextos como la salud mental, la discapacidad, el edadismo, la drogodependencia, el �mbito penitenciario, las pol�ticas socioeducativas, el entorno digital, la diversidad y la multiculturalidad, as� como el g�nero y la educaci�n sexual. Cada cap�tulo ofrece un an�lisis profundo y fundamentado, dedicado a desmitificar y erradicar las creencias estigmatizantes. Con un enfoque claro e innovador, esta obra proporciona herramientas y estrategias efectivas para combatir el estigma en sus m�ltiples manifestaciones. Es una invitaci�n a la reflexi�n y la acci�n, constituy�ndose en un recurso esencial para educadores, profesionales de diversos campos y cualquier persona comprometida con la promoci�n de la equidad y la justicia social.

�ber die Autorin bzw. den Autor

Diego Gal�n-Casado es Licenciado en Pedagog�a y Doctor en Pedagog�a por la Universidad Complutense de Madrid. Ha sido profesor de la Facultad de Educaci�n de la Universidad Camilo Jos� Cela, impartiendo docencia en las titulaciones de Magisterio en Educaci�n Infantil, Magisterio en Educaci�n Primaria y en el M�ster Universitario en Educaci�n Secundaria. Es evaluador externo de revistas cient�ficas nacionales e internacionales. Actualmente desarrolla su actividad laboral e investigadora como profesor Ayudante Doctor en el Departamento de Teor�a de la Educaci�n y Pedagog�a Social de la UNED. �lvaro Moraleda es Licenciado en Pedagog�a, con aporte al Departamento de Teor�a e Historia de la Educaci�n, Doctor en Educaci�n por la Universidad Complutense de Madrid y premio extraordinario de doctorado. Posee experiencia docente en Universidades (Grado Infantil y Primaria, y M�ster en ELE, Secundaria, Direcci�n, entre otros), en las l�neas de inteligencia emocional y m�todos de investigaci�n estad�stica educativa. Actualmente, ostenta la Coordinaci�n de investigaci�n de la Facultad de Educaci�n de la Universidad Camilo Jos� Cela. Posee una interesante trayectoria en publicaciones cient�ficas y forma parte de varios grupos de investigaci�n.

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