Evaluation of an Online Professional Development Program for Part-time Faculty : A Research Study Completed at Ivy Tech Community College Region 9

Sprache: Englisch

Verlag: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller E.K., 2008

3639063031 / 9783639063035

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This study discusses the implementation and evaluation of a program of professional development for adjunct faculty at Ivy Tech Community College Region 9 through the application of Donald Kirkpatrick's four-level model of evaluation for professional development programs. This study specifically addressed the first three of Kirkpatrick's four levels - reactionary, learning, and behavior - by answering four research questions. The study used a largely qualitative research model centered on the framework of action research. Two cohorts of participants in the program were given the opportunity to participate in the study. Among other conclusions, the study concluded that part-time faculty valued the opportunity to participate in a program of professional development. Evaluative results of the study as well as recommendations for further study are presented.

Bestandsnummer des Verkäufers 9783639063035

Titel
Evaluation of an Online Professional Development Program for Part-time Faculty : A Research Study Completed at Ivy Tech Community College Region 9
Autor
Kara Monroe
Verlag
VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller E.K.
Erscheinungsjahr
2008
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3639063031
ISBN-13
9783639063035
Artikelgewicht
308 Gramm
Abmessungen
220x150x12 mm

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