ISBN 10: 3659765805 / ISBN 13: 9783659765803
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Über diesen Titel:

Inhaltsangabe: Classroom management and discipline problems have reached crisis proportions, yet most teachers do not embrace evidence-based practices for effective management. Instead, most teachers continue to utilize ineffective punishment-based strategies that only make matters worse. John Maag has has referred to this ineffective teacher practice as "paradigm paralysis." This book shows teachers how to "undo" this paradigm paralysis. It not only discusses effective management and discipline procedures, it describes BOSS Teaching which is a step-by-step procedure for insuring effective classroom management, discipline, and motivation. The contents of this book also investigate related developmental factors, deviant and disruptive childhood disorders, and bullying. A number of teacher reflections are provided to illustrate the positive effects of BOSS Teaching. These authentic reflections also help teachers gain confidence in adopting new practices for the proper and effective treatment of students in the classroom.

About the Author: Peter Ross has worked extensively with teachers, students, and parents for over 25 years as a school psychologist and professor at Mercer University. Recognizing the continuing struggles of teachers with student discipline, Dr. Ross developed the BOSS evidence-based program for effectively managing and motivating students in the classroom.

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1.

Ross Peter
Verlag: LAP Lambert Academic Publishing (2016)
ISBN 10: 3659765805 ISBN 13: 9783659765803
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Ross Peter
Verlag: LAP Lambert Academic Publishing (2015)
ISBN 10: 3659765805 ISBN 13: 9783659765803
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Ross Peter
Verlag: LAP Lambert Academic Publishing (2015)
ISBN 10: 3659765805 ISBN 13: 9783659765803
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Peter Ross
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing (2015)
ISBN 10: 3659765805 ISBN 13: 9783659765803
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Ross Peter
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ISBN 10: 3659765805 ISBN 13: 9783659765803
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Ross, Peter
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishin (2017)
ISBN 10: 3659765805 ISBN 13: 9783659765803
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Ross Peter
Verlag: LAP Lambert Academic Publishing, United States (2015)
ISBN 10: 3659765805 ISBN 13: 9783659765803
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Buchbeschreibung LAP Lambert Academic Publishing, United States, 2015. Paperback. Buchzustand: New. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Classroom management and discipline problems have reached crisis proportions, yet most teachers do not embrace evidence-based practices for effective management. Instead, most teachers continue to utilize ineffective punishment-based strategies that only make matters worse. John Maag has has referred to this ineffective teacher practice as paradigm paralysis. This book shows teachers how to undo this paradigm paralysis. It not only discusses effective management and discipline procedures, it describes BOSS Teaching which is a step-by-step procedure for insuring effective classroom management, discipline, and motivation. The contents of this book also investigate related developmental factors, deviant and disruptive childhood disorders, and bullying. A number of teacher reflections are provided to illustrate the positive effects of BOSS Teaching. These authentic reflections also help teachers gain confidence in adopting new practices for the proper and effective treatment of students in the classroom. Buchnummer des Verkäufers AAV9783659765803

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Peter Ross
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing (2015)
ISBN 10: 3659765805 ISBN 13: 9783659765803
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Ross, Peter
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing
ISBN 10: 3659765805 ISBN 13: 9783659765803
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(Victoria, BC, Kanada)
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Ross Peter
Verlag: Lap Lambert Academic Publishing GmbH & Company KG
ISBN 10: 3659765805 ISBN 13: 9783659765803
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