Evidence-Based Practices in Deaf Education (Hardcover)

Sprache: Englisch

Verlag: Oxford University Press Inc, New York, 2018

0190880546 / 9780190880545

Serie: Buch 20 von 24 - Perspectives on Deafness

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Hardcover. This volume presents the latest research from internationally recognized researchers and practitioners on language, literacy and numeracy, cognition, and social and emotional development of deaf learners. In their contributions, authors sketch the backgrounds and contexts of their research, take interdisciplinary perspectives in merging their own research results with outcomes of relevant research of others, and examine the consequences and future directions for teachers and teaching. Focusing on the topic of transforming state-of-the-art research into teaching practices in deaf education, the volume addresses how we can improve outcomes of deaf education through professional development of teachers, the construction and implementation of evidence-based teaching practices, and consideration of "the whole child," thus emphasizing the importance of integrative, interdisciplinary approaches. This volume presents the latest research from internationally recognized researchers and practitioners on language, literacy and numeracy, cognition, and social and emotional development of deaf learners. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9780190880545

Titel
Evidence-Based Practices in Deaf Education (Hardcover)
Autor
Harry Knoors
Verlag
Oxford University Press Inc, New York
Erscheinungsjahr
2018
Zustand
new
Einband
Hardcover
Sprache
Englisch
ISBN-10
0190880546
ISBN-13
9780190880545
Serie
Buch 20 von 24: Perspectives on Deafness

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