Evidence-Based Practices in Deaf Education

Sprache: Englisch

Verlag: OXFORD UNIV PR, 2018

0190880546 / 9780190880545

Serie: Buch 20 von 24 - Perspectives on Deafness

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume presents the latest research from internationally recognized researchers and practitioners on language, literacy and numeracy, cognition, and social and emotional development of deaf learners. In their contributions, authors sketch the backgrounds and contexts of their research, take interdisciplinary perspectives in merging their own research results with outcomes of relevant research of others, and examine the consequences and future directions for teachers and teaching. Focusing on the topic of transforming state-of-the-art research into teaching practices in deaf education, the volume addresses how we can improve outcomes of deaf education through professional development of teachers, the construction and implementation of evidence-based teaching practices, and consideration of 'the whole child,' thus emphasizing the importance of integrative, interdisciplinary approaches.

Bestandsnummer des Verkäufers 9780190880545

Titel
Evidence-Based Practices in Deaf Education
Autor
Harry Knoors
Verlag
OXFORD UNIV PR
Erscheinungsjahr
2018
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
0190880546
ISBN-13
9780190880545
Artikelgewicht
1.145 Gramm
Abmessungen
240x161x40 mm
Serie
Buch 20 von 24: Perspectives on Deafness

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