Examining Effective Teacher Leadership (Hardcover)

Sprache: Englisch

Verlag: Teachers' College Press, New York, 2010

0807750360 / 9780807750360

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Hardcover. This book examines the work of elementary-level, non-supervisory, school-embedded, instructional teacher leader roles using research-based case studies. Instructional teacher leaders aim to help teachers develop the skills and knowledge necessary for continued instructional improvement and, ultimately, enhanced student learning. The authors use research to identify the fundamental components of instructional teacher leadership, which they present in the form of cases that are drawn from actual schools. For each case, the authors provide theoretical frameworks from which to examine the role and activities to deepen understandings. This research-based instructional resource illustrates the work that teacher leaders do, the dilemmas they face, and the contexts within which they work. It also facilitates the examination of teacher leadership from a variety of conceptual, theoretical, and analytical perspectives, and provides high-quality, research-based instructional materials for use in formal courses, professional development workshops, and by individuals engaged in teacher leadership. Examines the work of elementary-level, non-supervisory, school-embedded, instructional teacher leader roles using research-based case studies. The authors use research to identify the fundamental components of instructional teacher leadership, which they present in the form of cases that are drawn from actual schools. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9780807750360

Titel
Examining Effective Teacher Leadership (Hardcover)
Autor
Sara Ray Stoelinga
Verlag
Teachers' College Press, New York
Erscheinungsjahr
2010
Zustand
new
Einband
Hardcover
Sprache
Englisch
ISBN-10
0807750360
ISBN-13
9780807750360

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