Examining the Potential for Response to Intervention (RTI) Delivery Models in Secondary Education

Sprache: Englisch

Verlag: Information Science Reference, 2017

1522521879 / 9781522521877

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Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Presents the latest perspectives on research-based intervention and instruction strategies to effectively meet students learning requirements. Highlighting numerous topics such as professional development, progress monitoring, and learning assessment, this.

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Titel
Examining the Potential for Response to Intervention (RTI) Delivery Models in Secondary Education
Autor
Epler, Pam
Verlag
Information Science Reference
Veröffentlichungsjahr
2017
Zustand
New
Einband
Hardcover
Sprache
Englisch
ISBN-10
1522521879
ISBN-13
9781522521877

moluna

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