Titel: Exploring Education and Professional Practice: Through the Lens of Practice Architectures
Verlag: Springer Verlag
Erscheinungsjahr: 2017
Sprache: Englisch
ISBN-10: 9811022178
ISBN-13: 9789811022173
Einband: Hardcover
Zustand: Brand New
Gewicht: 0,62�Kilogramm

�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

This book was written to help people understand and transform education and professional practice. It presents and extends the theory of practice architectures, and offers a contemporary account of what practices are composed of and how practices shape and are shaped by the arrangements with which they are enmeshed in sites of practice. Through its empirically-based case chapters, the book demonstrates how the theory of practice architectures can be used as a theoretical, analytical, and transformational resource to generate insights that have important implications for practice, theory, policy, and research in education and professional practice. These insights relate to how practices are shaped by arrangements (and other practices) present in specific sites of practice, including early childhood education settings, schools, adult education, and workplaces. They also relate to how practices create distinctive intersubjective spaces, so that people encounter one another in particular ways (a) in particular semantic spaces, (b) that are realised in particular locations and durations in physical space-time, and (c) in particular social spaces. By applying such insights, readers can work towards changing practices by transforming the practice architectures that make them possible.

�ber die Autorin bzw. den Autor

Kathleen Mahon is an Adjunct Research Fellow at the Research Institute for Professional Practice, Learning and Education, Charles Sturt University, Australia. She has taught in universities, secondary schools and outdoor education centres in Australia. Kathleen is a member of the Pedagogy Education and Praxis (PEP) international research network and is actively involved in cross-national projects related to teacher education and higher education. Her research interests include educational and research praxis, higher education pedagogy, the professional learning of teachers, and practice theory. Kathleen’s doctoral research examined how critical pedagogical praxis is nurtured in higher education.

Susanne Francisco has worked in universities, schools and Vocational Education and Training organisations, and is currently a teacher educator in Adult and Vocational Education at Charles Sturt University. She has held research and professionaldevelopment positions in the Australian Commonwealth government. Her research interests include work-based learning; mentoring; continuing professional learning; the learning of casual employees; and leading teaching and learning in adult and vocational education. Susanne is a member of the PEP international research network.

Stephen Kemmis is Professor Emeritus in the Research Institute for Professional Practice, Learning and Education, Charles Sturt University, Wagga Wagga, Australia. He is co-author with Wilfred Carr of Becoming Critical: Knowledge, Education and Action Research (Falmer, 1986) and, with Robin McTaggart and Rhonda Nixon, of The Action Research Planner: Doing Critical Participatory Action Research (Springer, 2014). His recent writings on the theories of practice architectures and ecologies of practices include (with Wilkinson, Edwards-Groves, Grootenboer & Bristol) Changing Practices, Changing Education (Springer, 2014). Stephen is a member and co-founder of the PEP international research network.

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Sie haben das Recht, den Vertrag innerhalb von 14 Tagen ohne Angabe von Gr�nden zu widerrufen.

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Um das Widerrufsrecht auszu�ben, f�llen Sie auf unserer Website unter „Meine Eink�ufe" in „Mein Nutzerkonto" eine eindeutige Erkl�rung elektronisch aus und senden Sie sie ab. Wir werden Ihnen unverz�glich eine Best�tigung �ber den Eingang eines solchen Widerrufs auf einem dauerhaften Datentr�ger (z. B. per E-Mail) �bermitteln.

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Wenn Sie diesen Vertrag widerrufen, erstatten wir Ihnen alle Zahlungen, die wir von Ihnen erhalten haben, einschlie�lich der Lieferkosten (mit Ausnahme der zus�tzlichen Kosten, die entstehen, wenn Sie eine andere Art der Lieferung als die von uns angebotene g�nstigste Standardlieferung gew�hlt haben).

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Wir k�nnen die R�ckzahlung verweigern, bis wir die Waren wieder zur�ckerhalten haben oder Sie den Nachweis erbracht haben, dass Sie die Waren zur�ckgesandt haben, je nachdem, was eher eintritt.

Sie m�ssen die Waren unverz�glich und in jedem Fall sp�testens 14 Tage ab dem Tag, an dem Sie uns �ber den Widerruf dieses Vertrags unterrichten, an Revaluation Books, Hounslow, United Kingdom, zur�cksenden oder �bergeben. Die Frist ist eingehalten, wenn Sie die Ware vor Ablauf der Frist von 14 Tagen zur�cksenden. Sie m�ssen die direkten Kosten der R�cksendung der Waren tragen. Sie haften nur f�r einen etwaigen Wertverlust der Waren, der auf eine Behandlung zur�ckzuf�hren ist, die nicht zur Pr�fung der Art, Eigenschaften und Funktionsweise der Waren erforderlich ist.

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