Faculty Mentoring : The Power of Students in Developing Technology Expertise (Hc)

Sprache: Englisch

Verlag: Information Age Publishing, 2006

1593115717 / 9781593115715

Serie: Buch 3 von 10 - Research, Innovation and Methods in Educational Technology

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The purpose of this book is to describe the approach and process involved in a program designed to assist faculty in acquiring technology skills and to applythese skills in constructing meaningful learning-centered applications. Most educators will agree that the challenge of developing faculty technology expertiseis a major and crucial one for colleges and universities. As early as 1988 it became apparent that teachers were not prepared to use new technologies cominginto their classrooms (OTA, 1988).This book is intended for educators who are working to lead the meaningful integration of technology into higher education and K-12 environments. Thedetailed stories provide useful knowledge and background for K-12 educators, higher education educators, and trainers in business and industry who are facedwith the challenge of helping people learn to use technology effectively.

Bestandsnummer des Verkäufers 9781593115715

Titel
Faculty Mentoring : The Power of Students in Developing Technology Expertise (Hc)
Autor
Ann D. Thompson
Verlag
Information Age Publishing
Erscheinungsjahr
2006
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1593115717
ISBN-13
9781593115715
Artikelgewicht
440 Gramm
Abmessungen
240x161x14 mm
Serie
Buch 3 von 10: Research, Innovation and Methods in Educational Technology

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