Does Four Equal Five?: Implementation and Outcomes of the Four-Day School Week

Kilburn, M. Rebecca; Phillips, Andrea; Gomez, Celia J.; Mariano, Louis T.; Doss, Christopher Joseph; Troxel, Wendy M.; Morton, Emily; Estes, Kevin

ISBN 10: 1977407765 / ISBN 13: 9781977407764

Verlag: RAND Corporation, 2021

Beschreibung

Bestandsnummer des Verkäufers ABLIING23Mar3012140112029

Bibliografische Details

• Titel: Does Four Equal Five?: Implementation and Outcomes of the Four-Day School Week
• Verlag: RAND Corporation
• Erscheinungsjahr: 2021
• Sprache: Englisch
• ISBN-10: 1977407765
• ISBN-13: 9781977407764
• Einband: Softcover
• Zustand: New

Über diesen Titel

Inhaltsangabe

The authors provide information on the implementation and outcomes of the four-day school week using quantitative and qualitative data from a variety of sources. The authors add to the literature by providing the richest qualitative data on the four-day-school week to date, analyzing the broadest set of outcomes for a variety of stakeholders, and using the most up-to-date data available.

Über die Autorin bzw. den Autor

Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.