The Future in Learning Science: What¿s in it for the Learner?

Sprache: Englisch

Verlag: Springer International Publishing Sep 2015, 2015

3319165429 / 9783319165424

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This volume considers the future of science learning - what is being learned and how it is being learned - in formal and informal contexts for science education. To do this, the book explores major contemporary shifts in the forms of science that could or should be learned in the next 20 years, what forms of learning of that science should occur, and how that learning happens, including from the perspective of learners. In particular, this volume addresses shifts in the forms of science that are researched and taught post-school - emerging sciences, new sciences that are new integrations, 'futures science', and increases in the complexity and multidisciplinarity of science, including a multidisciplinarity that embraces ways of knowing beyond science. A central aspect of this in terms of the future of learning science is the urgent need to engage students, including their non-cognitive, affective dimensions, both for an educated citizenry and for a productive response to the ubiquitous concerns about future demand for science-based professionals. Another central issue is the actual impact of ICT on science learning and teaching, including shifts in how students use mobile technology to learn science. 316 pp. Englisch.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9783319165424

Titel
The Future in Learning Science: What¿s in it for the Learner?
Autor
Deborah Corrigan
Verlag
Springer International Publishing Sep 2015
Veröffentlichungsjahr
2015
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3319165429
ISBN-13
9783319165424
Artikelgewicht
641 Gramm
Abmessungen
241x160x23 mm

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