RAPPORT AU SAVOIR AU COEUR DE L'ENSEIGN

VINCENT 1RE ED 2015

Verlag: DE BOECK SUPERIEUR
ISBN 10: 2804194183 / ISBN 13: 9782804194185
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Etat de neuf / As new condition / Expédié de la Suisse / Sent out from Switzerland / The picture may not correspond to the book / L'image peut ne pas correspondre au livre 0819418 9782804194185 5,0 B 13/10/2015 0,37. Buchnummer des Verkäufers

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Titel: RAPPORT AU SAVOIR AU COEUR DE L'ENSEIGN
Verlag: DE BOECK SUPERIEUR
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1.

Vincent, Valerie - Carnus, Marie-France
Verlag: DE BOECK SUPERIEUR (2015)
ISBN 10: 2804194183 ISBN 13: 9782804194185
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Buchbeschreibung DE BOECK SUPERIEUR, 2015. Paperback. Buchzustand: NEUF. Qu'est-ce que le rapport au(x) savoir(s) dans les institutions de formation et d'enseignement et en quoi est-il utile pour un futur enseignant, un enseignant, un chercheur en sciences de l'éducation ? En quoi le rapport au(x) savoir(s) du sujet enseignant diffère-t-il de celui du sujet apprenant, quelles logiques sont propres à chacun d'eux et/ou en quoi se ressemblent-elles ? Plus précisément, quelles sont les dimensions et les logiques du rapport au(x) savoir(s) d'un enseignant qui doit transmettre un certain nombre de savoirs ? Quels sont les impacts de ces dimensions et logiques sur ses pratiques d'enseignement ? Et comment le rapport au(x) savoir(s) de l'apprenant se construit-il dans ce contexte ? Finalement, jusqu'où se " répand-il ", via la société, dans les curricula scolaires ? C'est à ces questions que le présent ouvrage propose de répondre, avec une focale principale sur le rapport au(x) savoir(s) de l'enseignant quel que soit son niveau d'enseignement, et une ouverture sur le rapport au(x) savoir(s) de l'apprenant et sur le rapport au(x) savoir(s) diffusé dans certains curricula de savoirs. Par une pluralité d'approches théoriques, épistémologiques et empiriques, le projet est ici de faire entrer le lecteur non seulement dans l'épaisseur conceptuelle du rapport au(x) savoir(s) d'une diversité de sujets oeuvrant dans les institutions de formation et d'enseignement (enseignants et apprenants, tous niveaux confondus), mais également et précisément dans le rapport au(x) savoir(s) de l'enseignant, son épistémologie et son impact sur ses pratiques pédagogiques. - Nombre de page(s) : 224 - Poids : 369g - Genre : Pédagogie PERSPECTIVES EN EDUCATION et FORMATION. Buchnummer des Verkäufers N9782804194185

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Marie-France Carnus; Valérie Vincent
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Buchbeschreibung DE BOECK UNIVERSITE, 2015. Buchzustand: Neuf. Buchnummer des Verkäufers 9782804194185

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Buchbeschreibung Buchzustand: New. Depending on your location, this item may ship from the US or UK. Buchnummer des Verkäufers 97828041941850000000

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VINCENT 1RE ED 2015
Verlag: DE BOECK SUPERIEUR
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Buchbeschreibung DE BOECK SUPERIEUR. Buchzustand: As new. Expedié de la Suisse / Sent out from Switzerland / Etat de neuf / As new condition 0819418 9782804194185 B 0,37 5,0. Buchnummer des Verkäufers 190517SER75134

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VINCENT 1RE ED 2015
Verlag: DE BOECK SUPERIEUR
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(Livry gargan, Frankreich)
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Buchbeschreibung DE BOECK SUPERIEUR. 0819418 5,0 9782804194185 B 0,37 Expedié de la Suisse / Sent out from Switzerland / Etat de neuf / As new condition. Buchnummer des Verkäufers 190517SER75134

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