Geography Teaching as a Tool for Enhancing Values Education : A Case of Promoting Sustainable Development Values in Selected Secondary Schools in Northern Education Division

Sprache: Englisch

Verlag: Globeedit, 2025

6209254985 / 9786209254987

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book is about a study which aimed at exploring how Malawi secondary school Geography helps to promote geographical values particularly Sustainable Development Values (SDVs) in learners. This was achieved by examining how SDVs are addressed in secondary school Geography syllabi; investigating how secondary school Geography teachers address SDVs through the teaching of Geography; assessing challenges facing promotion of SDVs through the teaching of Geography, and evaluating how some Geography school leavers apply SDVs in their societies. The study was guided by Transformative Learning Theory, adopted a mixed-method approach and fell under the pragmatic research paradigm. It involved 78 Geography teachers and 38 former Geography students as participants. This project was conducted in 35 secondary schools in two districts (Mzimba north and Nkhata bay) of NED.

Bestandsnummer des Verkäufers 9786209254987

Titel
Geography Teaching as a Tool for Enhancing Values Education : A Case of Promoting Sustainable Development Values in Selected Secondary Schools in Northern Education Division
Autor
Asher KC Nkhata
Verlag
Globeedit
Erscheinungsjahr
2025
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
6209254985
ISBN-13
9786209254987
Artikelgewicht
268 Gramm
Abmessungen
220x150x11 mm

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