Global Perspectives on Equity, Diversity, and Inclusion in Mathematics Classrooms

Sprache: Englisch

Verlag: IGI GLOBAL SCIENTIFIC PUBLISHING, 2025

9798337328898

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Diversity, equity, and inclusion (DEI) have become central themes in global conversations about educational reform, particularly within mathematics classrooms. As mathematics is often perceived as a neutral and universal subject, systemic biases and inequities within its teaching and learning are often overlooked. Across diverse contexts, students from marginalized backgrounds continue to face barriers that limit their access to quality math education. DEI principles embedded in math instruction create more inclusive, culturally responsive, and equitable learning environments. By examining policies, pedagogical practices, and curriculum reforms worldwide, educational organizations may reveal new strategies for fostering belonging and academic achievement. Global Perspectives on Equity, Diversity, and Inclusion in Mathematics Classrooms explores the utilization of DEI in global mathematics classrooms, including various policies, reforms, curricula, and teaching practices. It addresses systemic inequalities, challenges dominant narratives, and provides innovative inclusive practices to empower teachers and learners. This book covers topics such as ethnomathematics, curriculum development, and multicultural education, and is a useful resource for educators, policymakers, sociologists, academicians, researchers, and scientists.

Bestandsnummer des Verkäufers 9798337328898

Titel
Global Perspectives on Equity, Diversity, and Inclusion in Mathematics Classrooms
Autor
Puleng Dorah Motseki
Verlag
IGI GLOBAL SCIENTIFIC PUBLISHING
Veröffentlichungsjahr
2025
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-13
9798337328898
Artikelgewicht
735 Gramm
Abmessungen
254x178x21 mm

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