The Identification of Progress in Learning

Sprache: Englisch

Verlag: Cambridge University Press, 2009

0521106087 / 9780521106085

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This series of essays discusses how progress is identified in a range of disciplines - physics, mathematics, biology, medicine, sociology, linguistics, art history, history, economics and ecology. The articles are based on discussions at a symposium organised by the European Science Foundation and are by acknowledged leaders in the fields covered. They seek to promote communication between the different disciplines, to identify the criteria of advancement and to examine problems in assessing them.

Bestandsnummer des Verkäufers 9780521106085

Titel
The Identification of Progress in Learning
Autor
T. H. Gerstrand
Verlag
Cambridge University Press
Erscheinungsjahr
2009
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
0521106087
ISBN-13
9780521106085
Artikelgewicht
365 Gramm
Abmessungen
229x152x13 mm

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