Improving Access to Second Language Vocabulary and Comprehension Using Bilingual Dictonaries

Sprache: Englisch

Verlag: GRIN Verlag, GRIN Verlag Aug 2011, 2011

3640980883 / 9783640980888

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Scientific Study from the year 2010 in the subject English Language and Literature Studies - Linguistics, grade: Grade A, National University of Modern Languages, Islamabad, course: Reading Skills, language: English, abstract: The main aim of the present study is to examine the use of Bilingual dictionary in Second language Reading Class, Secondly, how does the bilingual dictionary accelerate the process of learning second language This research describes an experiment to find whether Bilingual dictionaries are faster to use than monolingual dictionaries. Monolingual dictionary works well for advanced learners. In fact, the unknown words advanced learners encounter are usually more complicated that they need more complicated explanations. Whereas Bilingual dictionary works well for beginners, because they become able to research and translate words from all parts of speech utilizing a bilingual dictionary. It enhances their confidence level and increases their vocabulary on their own in a short period of time.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 20 pp. Englisch.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9783640980888

Titel
Improving Access to Second Language Vocabulary and Comprehension Using Bilingual Dictonaries
Autor
Shamim Ali
Verlag
GRIN Verlag, GRIN Verlag Aug 2011
Erscheinungsjahr
2011
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3640980883
ISBN-13
9783640980888
Artikelgewicht
45 Gramm
Abmessungen
210x148x2 mm

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