Improving Behaviour and Raising Self-Esteem in the Classroom: A Practical Guide to Using Transactional Analysis
Barrow, Giles
ISBN 10: 1853467758 ISBN 13: 9781853467752
Verlag: Routledge, 2001
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Beschreibung
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Inhaltsangabe:
This book will help all teachers who face challenging behavior in their classrooms. It offers support and guidance for dealing with issues of behavior and offers suggestions for building creative relationships in school. Through a combination of case study illustrations of key Transactional Analysis concepts, practical proformas, planning notes and resources that have been tried and tested with schools it will give you the confidence and skills necessary to develop effective classroom management.
Über die Autorin bzw. den Autor: Giles Barrow, Emma Bradshaw, Trudi Newton
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Bibliografische Details
Titel: Improving Behaviour and Raising Self-Esteem ...
Verlag: Routledge
Erscheinungsdatum: 2001
Einband: Softcover
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Signiert: 7/28/2025 10:40:58 AM
Auflage: 1753699258.
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Fulton Publishers, David, 2001
ISBN 10: 1853467758
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Improving Behaviour and Raising Self-Esteem in the Classroom: A Practical Guide to Using Transactional Analysis
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ISBN 10: 1853467758
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