Improving Reading Comprehension of Self-Chosen Books Through Computer Assessment and Feedback (Paperback)

Sprache: Englisch

Verlag: Taylor & Francis Ltd, London, 2022

1032076208 / 9781032076201

Anbieter: AussieBookSeller, Truganina, VIC, AustralienAussieBookSeller

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Paperback. Schools around the world use online programs like Accelerated Reader and Reading Counts to improve students reading comprehension of real books, but how can such software be used most effectively? In this unique resource, researcher Keith Topping analyzes independent research studies and brings you best practices on quality implementation to enhance effectiveness. He explains the evidence base for the programs in a comprehensible way and addresses many common questions, such as "Does it work?," "How should it be implemented to make it work?," and "Is it cheaper and more efficient in teacher time than what we were doing before?" He also discusses best practices for using the assessment data, for tailoring implementation in elementary vs. high schools, and for working with disadvantaged students. Appropriate for teachers, literacy coaches, curriculum leaders, and other stakeholders, the book will provide you with a strong research foundation and easily accessible information to help you fine-tune your understanding of the reading programs and implement them more successfully in your schools and classrooms. Schools around the world use online programs like Accelerated Reader and Reading Counts to improve students reading comprehension of real books, but how can such software be used most effectively? In this unique resource, Keith Topping analyzes independent research studies and brings you best practices on quality implementation. This item is printed on demand. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9781032076201

Titel
Improving Reading Comprehension of Self-Chosen Books Through Computer Assessment and Feedback (Paperback)
Autor
Keith James Topping
Verlag
Taylor & Francis Ltd, London
Erscheinungsjahr
2022
Zustand
new
Einband
Paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
1032076208
ISBN-13
9781032076201

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