Inclusive Literacy Teaching : Differentiating Approaches in Multilingual Elementary Classrooms

Carrie Rogers

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Sprache: Englisch

Verlag: Teachers' College Press Jun 2016, 2016

0807757861 / 9780807757864

Serie: Buch 41 von 92 - Language and Literacy

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Neuware - Responding to the need to prepare elementary teachers for the increasinglinguistic diversity in schools, this book presents key foundational principles in language and literacy development for linguistically diverse students. Readers see these ideas enacted through the journeys of real students as they progress from 1st through 6th grade. What emerges is both a 'big picture' and an 'up close and personal' look at the successes, obstacles, and developmental nuances for students learning to read and write in a new language in inclusive classrooms. Throughout, the authors provide crucial guidance to educators that will support them in taking conscious steps toward creating educational equity for linguistically diverse students. Book Features: Illuminates the variation among students who have been categorized as English language learners. Provides access to a broad range of research-based approaches in teacher-friendly language. Examines key dilemmas that teachers are likely to encounter in today's classrooms. Avoids recipes or 'cookie-cutter' approaches to complex scenarios. Addresses academic vocabulary and language development, a key barrier to accessing content for students learning English as a new language.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9780807757864

Titel
Inclusive Literacy Teaching : Differentiating Approaches in Multilingual Elementary Classrooms
Autor
Carrie Rogers
Verlag
Teachers' College Press Jun 2016
Erscheinungsjahr
2016
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
0807757861
ISBN-13
9780807757864
Artikelgewicht
228 Gramm
Abmessungen
226x151x12 mm
Serie
Buch 41 von 92: Language and Literacy

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