Infusing Undergraduate Research into Historically Black Colleges and Universities Curricula

Sprache: Englisch

Verlag: Emerald Publishing Limited, GB, 2015

1785601598 / 9781785601590

Serie: Buch 5 von 9 - Diversity in Higher Education

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Undergraduate Research (UGR) is any creative effort undertaken by an undergraduate that advances the knowledge of the student in an academic discipline and leads to new scholarly insights or the creation of new knowledge that adds to the wealth of the discipline. Undergraduate research is valued and encouraged at several HBCUs; however, the history, implementation, nor progress has not been sufficiently published and disseminated nationally. Importantly, a great deal of learning occurs when undergraduate students conduct research and, of course, much of this learning does not happen during the traditional coursework. Research leads to better understanding of and deeper appreciation for the discipline. Further, it is contended that students' career goals and academic expectations are enhanced as a result of research participation. Extensive undergraduate research can increase access to PhD programs. From the voices of faculty mentors, student mentees and UGR program directors and program coordinators this volume describes the successes of programs across HBCUs and discusses how retention and graduation rates have been increased as a result of participation.…

Bestandsnummer des Verkäufers LU-9781785601590

Titel
Infusing Undergraduate Research into Historically Black Colleges and Universities Curricula
Autor
Jeton McClinton
Verlag
Emerald Publishing Limited, GB
Erscheinungsjahr
2015
Zustand
New
Einband
Hardback
Sprache
Englisch
ISBN-10
1785601598
ISBN-13
9781785601590
Artikelgewicht
666 Gramm
Serie
Buch 5 von 9: Diversity in Higher Education

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