Inklusion im Förderschwerpunkt Lernen

Sprache: Deutsch

Verlag: Kohlhammer W. Jul 2018, 2018

3170251260 / 9783170251267

Serie: Buch 9 von 12 - Inklusion in Schule und Gesellschaft

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Neuware - Mit der Schaffung eines inklusiven Bildungssystems eröffnet sich die Chance, dass Schülerinnen und Schüler im Förderschwerpunkt Lernen in der allgemeinen Schule verbleiben und ihnen der Weg in eine Förderschule bzw. ein Sonderpädagogisches Förderzentrum erspart bleibt. In heterogenen Lerngruppen werden Zugänge zu Prozessen des Voneinander-Lernens und damit der Unterstützung innerhalb einer Peergroup eröffnet. Sind die Lerngegenstände auf die unterschiedlichen Lern- und Entwicklungsvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler konsequent ausgerichtet, so hat dies auch positive Auswirkungen auf die pädagogische Qualität des Unterrichts. Inklusive sonderpädagogische Förderung erhält in diesem Zusammenhang eine unterstützende Aufgabe, im Förderschwerpunkt Lernen in Form der individuellen Lernförderung. Sowohl im Unterricht als auch in der Einzelförderung ist es erforderlich, einen engen Zusammenhang zwischen Diagnose, Intervention und Evaluation herzustellen. Das Buch enthält dazu historische, schulorganisatorische, didaktisch-methodische und empirische Beiträge sowie Überlegungen zu den Folgen für eine inklusive sonderpädagogische Lehrerbildung im Förderschwerpunkt Lernen.

Bestandsnummer des Verkäufers 9783170251267

Titel
Inklusion im Förderschwerpunkt Lernen
Autor
Rainer Benkmann
Verlag
Kohlhammer W. Jul 2018
Veröffentlichungsjahr
2018
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Deutsch
ISBN-10
3170251260
ISBN-13
9783170251267
Artikelgewicht
572 Gramm
Abmessungen
231x158x20 mm
Serie
Buch 9 von 12: Inklusion in Schule und Gesellschaft

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