Insights from Research in Science Teaching and Learning

Sprache: Englisch

Verlag: Springer, Springer Nov 2015, 2015

3319200739 / 9783319200736

Serie: Buch 2 von 12 - Contributions from Science Education Research

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book includes studies that represent the state of the art in science education researchand convey a sense of the variation in educational traditions around the world. The papers are organized into six main sections: science teaching processes, conceptual understanding, reasoning strategies, early years science education, and affective and social aspects of science teaching and learning. The volume features 18 papers, selected from the most outstanding papers presented during the 10th European Science Education Research Association (ESERA) Conference, held in Nicosia, Cyprus, in September 2013. The theme of the conference was ¿Science Education Research for Evidence-based Teaching and Coherence in Learning¿. The studies presented underline aspects of great relevance in contemporary science education: the need to reflect on different approaches to enhance our knowledge of learning processes and the role of context, designed or circumstantial, formal or non-formal, in learning and instruction. These studies are innovative in the issues they explore, the methods they use, or the ways in which emergent knowledge in the field is represented. The bookis of interest to science educators and science education researchers with a commitment to evidence informed teaching and learning.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 324 pp. Englisch. …

Bestandsnummer des Verkäufers 9783319200736

Titel
Insights from Research in Science Teaching and Learning
Autor
Nicos Papadouris
Verlag
Springer, Springer Nov 2015
Erscheinungsjahr
2015
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3319200739
ISBN-13
9783319200736
Artikelgewicht
653 Gramm
Abmessungen
241x160x24 mm
Serie
Buch 2 von 12: Contributions from Science Education Research

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