Integrating Grammar and Vocabulary in Second LanguageCultural Content : Results of an Experiment at Intermediate French Levels

Sprache: Englisch

Verlag: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller E.K., 2008

3639051556 / 9783639051551

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The intent of this book is to provide ideas andsupport for integrating form with content; this isdone through presenting qualitative and quantitativeresults from an experiment involving beginning andintermediate learners of French. The quantitativeexperiment tests the effect of integratinggrammatical and lexical forms (i.e., focus-on-form)into a content- (culture) enriched lesson. Theresults show positive support for integrating grammarand vocabulary within a cultural lesson. Thequalitative aspects of the study concern teachers implementation of specific instructions during alesson, as well as their language choice in theclassroom (English vs. French). The data reveal thateven when given specific instructions to carry out alesson, teachers tend to follow their naturalteaching style. Regarding language choice, teacherschoose English in instances of immediatetranslations, delayed translations, and feedback totheir students. Suggestions of pedagogicalapplications for teaching second language culture andof theoretical implications are proposed for secondlanguage teachers, teacher educators, and researchers. …

Bestandsnummer des Verkäufers 9783639051551

Titel
Integrating Grammar and Vocabulary in Second LanguageCultural Content : Results of an Experiment at Intermediate French Levels
Autor
Frédérique Grim
Verlag
VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller E.K.
Erscheinungsjahr
2008
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3639051556
ISBN-13
9783639051551
Artikelgewicht
374 Gramm
Abmessungen
220x150x14 mm

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