Interaction and the Development of Mind (Paperback)

Sprache: Englisch

Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, 2005

0521022665 / 9780521022668

Serie: Buch 10 von 31 - Studies in Interactional Sociolinguistics

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Paperback. This study identifies key mechanisms through which a young child operates with external knowledge in her immediate social context. Central to this is the child's capacity to draw on discourse-based understandings which have become evident in prior interaction. These understandings are shown to inform and shape various aspects of the child's behaviour, notably request selection, the emergence of new request forms and various kinds of child distress, and they form the 'context' to which the child's actions come to be increasingly sensitive. In contrast to studies which analyse development under different headings, such as language, emotions and cognition, Tony Wootton links these aspects in his examination of the state of understanding which exists at any given moment in interaction. The result is a distinctive social constructivist approach to children's development. This study identifies key mechanisms through which a young child operates with external knowledge in her immediate social context. In contrast to studies which analyse development under different headings, Tony Wootton links these aspects in his examination of the state of understanding which exists at any given moment in interaction. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9780521022668

Titel
Interaction and the Development of Mind (Paperback)
Autor
A.J. Wootton
Verlag
Cambridge University Press, Cambridge
Erscheinungsjahr
2005
Zustand
new
Einband
Paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
0521022665
ISBN-13
9780521022668
Serie
Buch 10 von 31: Studies in Interactional Sociolinguistics

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