Language Learner Autonomy: Policy, Curriculum, Classroom

Sprache: Englisch

Verlag: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers Mrz 2010, 2010

303911980X / 9783039119806

Serie: Buch 20 von 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This volume offers a collection of essays addressing contemporary issues in foreign and second language education. In particular, it addresses language learner autonomy, both as a theoretical construct and in relation to areas of application such as the Common European Framework of Reference (CEFR), the European Language Portfolio (ELP), teacher training, Content and Language Integrated Learning (CLIL), and minority language provision. The contributors - well-known researchers, policy makers, teachers and teacher trainers - provide a multi-faceted insight into an innovative and influential approach to language education. David Little, to whom the volume is dedicated, was Associate Professor of Applied Linguistics and Head of the School of Linguistic, Speech and Communication Sciences at Trinity College Dublin. He is recognised worldwide as a leading proponent of the theory of language learner autonomy, and has been a driving force behind many influential language education initiatives internationally. 413 pp. Englisch.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9783039119806

Titel
Language Learner Autonomy: Policy, Curriculum, Classroom
Autor
Lorna Carson
Verlag
Peter Lang Ltd. International Academic Publishers Mrz 2010
Erscheinungsjahr
2010
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
303911980X
ISBN-13
9783039119806
Artikelgewicht
630 Gramm
Abmessungen
225x150x24 mm
Serie
Buch 20 von 50: Contemporary Studies in Descriptive Linguistics

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