Language, Nation, and Identity in the Classroom : Legacies of Modernity and Colonialism in Schooling

Sprache: Englisch

Verlag: Peter Lang, Peter Lang, 2014

1433123711 / 9781433123719

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Language, Nation, and Identity in the Classroom critiques the normalizing aspects of schooling and the taken-for-granted assumptions in education about culture, identity, language, and learning. The text applies theories of postmodernism, postcolonialism, and other critical cultural theories from disciplines often overlooked in the field of education. The authors illustrate the potential of these theories for educators, offering a nuanced critical analysis of the role schools play in nationalistic enterprises and colonial projects. The book fills the current gap between simplified, ahistorical applications of multiculturalism and critical theory texts with only narrow applicability in the field. This clearly written alternative offers both an entry point to rigorous primary theoretical sources and broad applications of the scholarship to everyday practice in a range of PreK-12 classrooms and adult education settings globally. The text is designed for educators and advanced undergraduate or graduate students in the growing number of courses that address issues of cultural diversity, equity in education, multiculturalism, social and cultural foundations of education, literary studies, and educational policy.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9781433123719

Titel
Language, Nation, and Identity in the Classroom : Legacies of Modernity and Colonialism in Schooling
Autor
Erin Blakely
Verlag
Peter Lang, Peter Lang
Erscheinungsjahr
2014
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1433123711
ISBN-13
9781433123719
Artikelgewicht
311 Gramm
Abmessungen
225x150x12 mm

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