How We Learn and Why We Don't : Student Survival Guide Using the Cognitive Profile Inventory
Krause, Lois Breur
ISBN 10: 0759310459 ISBN 13: 9780759310452
Verlag: CENGAGE Learning, 2002
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Bibliografische Details
Titel: How We Learn and Why We Don't : Student ...
Verlag: CENGAGE Learning
Erscheinungsdatum: 2002
Einband: Softcover
Zustand: As New
Auflage: 3rd Edition.
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