Learning through Interaction: Volume 1: The Study of Language Development (Language at Home and at School)

Wells, Gordon

ISBN 10: 0521282195 / ISBN 13: 9780521282192

Verlag: Cambridge University Press, 1981

Beschreibung

Bestandsnummer des Verkäufers U9780521282192

Bibliografische Details

• Titel: Learning through Interaction: Volume 1: The Study of Language Development (Language at Home and at School)
• Verlag: Cambridge University Press
• Erscheinungsjahr: 1981
• Sprache: Englisch
• ISBN-10: 0521282195
• ISBN-13: 9780521282192
• Einband: Softcover
• Auflage: 1710262485.
• Zustand: Very Good
• Zustand des Schutzumschlags: 38787126
• Signiert: 3/12/2024 4:54:45 PM
• Verkäuferkataloge:
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  • 9780521282192
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Über diesen Titel

Inhaltsangabe

A fundamental study of language development from infancy to primary school.

Über die Autorin bzw. den Autor

Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.