Learning How to Learn

Novak, Joseph

ISBN 10: 0521319269 ISBN 13: 9780521319263
Verlag: Cambridge University Press, 1984
Gebraucht Softcover

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Inhaltsangabe:

This book describes classroom-tested strategies for improving thinking, feeling and acting in students.

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Bibliografische Details

Titel: Learning How to Learn
Verlag: Cambridge University Press
Erscheinungsdatum: 1984
Einband: Softcover
Zustand: Good

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Joseph Donald Novak
ISBN 10: 0521319269 ISBN 13: 9780521319263
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Softcover. Zustand: Good. No Jacket. For almost a century, educational theory and practice have been influenced by the view of behavioural psychologists that learning is synonymous with behaviour change. In this book, the authors argue for the practical importance of an alternate view, that learning is synonymous with a change in the meaning of experience. They develop their theory of the conceptual nature of knowledge and describe classroom-tested strategies for helping students to construct new and more powerful meanings and to integrate thinking, feeling, and acting. In their research, they have found consistently that standard educational practices that do not lead learners to grasp the meaning of tasks usually fail to give them confidence in their abilities. It is necessary to understand why and how new information is related to what one already knows. All those concerned with the improvement of education will find something of interest in Learning How to Learn. Please note the image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item. Book. Bestandsnummer des Verkäufers 123566605

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Novak, Joseph D.; Gowin, D. Bob
ISBN 10: 0521319269 ISBN 13: 9780521319263
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ISBN 10: 0521319269 ISBN 13: 9780521319263
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Zustand: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Bestandsnummer des Verkäufers 617234-6

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Zustand: Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Bestandsnummer des Verkäufers 4872431-6

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ISBN 10: 0521319269 ISBN 13: 9780521319263
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