Learning to Practice, Learning to Reflect?: Ergebnisse aus der L?ngsschnittstudie LtP zur Nutzung und Wirkung des Praxissemesters in der Lehrerbildung (German Edition)

ISBN 10: 3658195355 ISBN 13: 9783658195359
Verlag: Springer VS, 2018
Sprache: Deutsch
Zustand: Neu Softcover

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