Learning Standards and the Assessment of Quality in Higher Education: Contested Policy Trajectories (Policy Implications of Research in Education, 7)

Sprache: Englisch

Verlag: Springer, 2016

3319329235 / 9783319329239

Serie: Buch 7 von 12 - Policy Implications of Research in Education

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Titel
Learning Standards and the Assessment of Quality in Higher Education: Contested Policy Trajectories (Policy Implications of Research in Education, 7)
Autor
Yorke, Jon,Vidovich, Lesley
Verlag
Springer
Veröffentlichungsjahr
2016
Zustand
Good
Einband
hardcover
Sprache
Englisch
ISBN-10
3319329235
ISBN-13
9783319329239
Serie
Buch 7 von 12: Policy Implications of Research in Education

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