ISBN 10: 0262028794 / ISBN 13: 9780262028790
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Reseña del editor: An argument that draws on empirical findings in psychology to offer a blueprint for cultivating a widespread commitment to public reason. At the core of liberal theory is the idea -- found in thinkers from Hobbes to Rawls -- that the consent of the governed is key to establishing political legitimacy. But in a diverse liberal polity like the United States, disagreement runs deep, and a segment of the population will simply regard the regime as illegitimate. In Liberalism in Practice, Olivia Newman argues that if citizens were to approach politics in the spirit of public reason, couching arguments in terms that others can reasonably accept, institutional and political legitimacy would be enhanced. Liberal theory has relied on the assumption of a unified self, that individuals are unified around a single set of goals, beliefs, attitudes, and aptitudes. Drawing on empirical findings in psychology, Newman argues instead that we are complex creatures whose dispositions and traits develop differently in different domains; we hold different moral commitments in different parts of our lives. She argues further that this domain differentiation allows us to be good liberal citizens in the public domain while remaining true to private commitments and beliefs in other domains. Newman proposes that educational and institutional arrangements can use this capacity for differentiation to teach public reason without overwhelming conflicting commitments. The psychology and pedagogy of public reason proposed by Newman move beyond John Rawls's strictly political liberalism toward what Newman terms practical liberalism. Although we cannot resolve every philosophical problem bedeviling theories of liberalism, we can enjoy the myriad benefits of liberalism in practice.

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1.

Newman, Olivia
Verlag: The MIT Press
ISBN 10: 0262028794 ISBN 13: 9780262028790
Gebraucht Hardcover Anzahl: 2
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glenthebookseller
(Montgomery, IL, USA)
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Buchbeschreibung The MIT Press. Hardcover. Zustand: Good. 0262028794 Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Bestandsnummer des Verkäufers Z0262028794Z3

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Newman, Olivia
Verlag: The MIT Press
ISBN 10: 0262028794 ISBN 13: 9780262028790
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More Than Words
(Waltham, MA, USA)
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Buchbeschreibung The MIT Press. Zustand: Very Good. A bright, square, and overall a nice copy All orders guaranteed and ship within 24 hours. Before placing your order for please contact us for confirmation on the book's binding. Check out our other listings to add to your order for discounted shipping. Bestandsnummer des Verkäufers WAL-L-4h-000329

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Olivia Newman
Verlag: The MIT Press (2015)
ISBN 10: 0262028794 ISBN 13: 9780262028790
Gebraucht Hardcover Anzahl: 1
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GlassFrogBooks
(Minden, NV, USA)
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Buchbeschreibung The MIT Press, 2015. Zustand: Good. A+ Customer service! Satisfaction Guaranteed! Book is in Used-Good condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain limited notes and highlighting. Bestandsnummer des Verkäufers 0262028794-2-4

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Olivia Newman
Verlag: The MIT Press (2015)
ISBN 10: 0262028794 ISBN 13: 9780262028790
Gebraucht Hardcover Erstausgabe Anzahl: 1
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Candy Books
(Worthington, OH, USA)
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Buchbeschreibung The MIT Press, 2015. Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. 1st Edition. Very good book; no dustjacket. Bestandsnummer des Verkäufers 069785

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Newman, Olivia
Verlag: MIT Press (2015)
ISBN 10: 0262028794 ISBN 13: 9780262028790
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Books2Anywhere
(Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung MIT Press, 2015. HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK in 4 to 14 days. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers WM-9780262028790

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Verlag: MIT Press
ISBN 10: 0262028794 ISBN 13: 9780262028790
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(Avenel, NJ, USA)
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Buchbeschreibung MIT Press. Zustand: New. Brand New. Bestandsnummer des Verkäufers 0262028794

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Olivia Newman
Verlag: The MIT Press 2015-02-27, Cambridge, Massachusetts (2015)
ISBN 10: 0262028794 ISBN 13: 9780262028790
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(Oxford, OX, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung The MIT Press 2015-02-27, Cambridge, Massachusetts, 2015. hardback. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 9780262028790

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Newman, Olivia
ISBN 10: 0262028794 ISBN 13: 9780262028790
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Paperbackshop-US
(Wood Dale, IL, USA)
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Buchbeschreibung 2015. HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers TM-9780262028790

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Newman, Olivia
Verlag: The MIT Press (2015)
ISBN 10: 0262028794 ISBN 13: 9780262028790
Gebraucht Hardcover Anzahl: 2
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Murray Media
(North Miami Beach, FL, USA)
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Buchbeschreibung The MIT Press, 2015. Hardcover. Zustand: Very Good. Great condition with minimal wear, aging, or shelf wear. Bestandsnummer des Verkäufers P020262028794

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Olivia Newman
Verlag: MIT Press Ltd, United States (2015)
ISBN 10: 0262028794 ISBN 13: 9780262028790
Neu Hardcover Anzahl: 10
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Book Depository hard to find
(London, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung MIT Press Ltd, United States, 2015. Hardback. Zustand: New. Language: English . This book usually ship within 10-15 business days and we will endeavor to dispatch orders quicker than this where possible. Brand New Book. An argument that draws on empirical findings in psychology to offer a blueprint for cultivating a widespread commitment to public reason. At the core of liberal theory is the idea -- found in thinkers from Hobbes to Rawls -- that the consent of the governed is key to establishing political legitimacy. But in a diverse liberal polity like the United States, disagreement runs deep, and a segment of the population will simply regard the regime as illegitimate. In Liberalism in Practice, Olivia Newman argues that if citizens were to approach politics in the spirit of public reason, couching arguments in terms that others can reasonably accept, institutional and political legitimacy would be enhanced. Liberal theory has relied on the assumption of a unified self, that individuals are unified around a single set of goals, beliefs, attitudes, and aptitudes. Drawing on empirical findings in psychology, Newman argues instead that we are complex creatures whose dispositions and traits develop differently in different domains; we hold different moral commitments in different parts of our lives. She argues further that this domain differentiation allows us to be good liberal citizens in the public domain while remaining true to private commitments and beliefs in other domains. Newman proposes that educational and institutional arrangements can use this capacity for differentiation to teach public reason without overwhelming conflicting commitments. The psychology and pedagogy of public reason proposed by Newman move beyond John Rawls s strictly political liberalism toward what Newman terms practical liberalism. Although we cannot resolve every philosophical problem bedeviling theories of liberalism, we can enjoy the myriad benefits of liberalism in practice. Bestandsnummer des Verkäufers BTE9780262028790

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