Literacy and History in Action : Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5-12

Sprache: Englisch

Verlag: Teachers' College Press, 2015

0807757349 / 9780807757345

Serie: Buch 36 von 92 - Language and Literacy

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book offers a solid research and theoretical foundation for combining social studies and literacy instruction. A collaboration between a literacy scholar, two classroom teachers, and a school librarian, this volume also shows teachers how to engage middle and high school students in historical inquiry that incorporates literacy skills like reading complex texts and writing elaborated arguments. The authors present extended simulation activities that immerse students in three eras of U.S. history: European incursions into North America, pre-Revolutionary War colonialism, and the Civil War and Reconstruction. These simulations allow learners to experience these major periods of U.S. history while they discuss, read, and write in ways that align closely with the Common Core State Standards. The final chapter guides teachers in constructing their own classroom simulations and identifies useful resources.

Bestandsnummer des Verkäufers 9780807757345

Titel
Literacy and History in Action : Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5-12
Autor
Thomas M. McCann
Verlag
Teachers' College Press
Erscheinungsjahr
2015
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
0807757349
ISBN-13
9780807757345
Artikelgewicht
240 Gramm
Abmessungen
228x153x10 mm
Serie
Buch 36 von 92: Language and Literacy

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