KlappentextDevelop a deep understanding of mathematics. This user-friendly resource presents grades 3-5 teachers with a logical progression of pedagogical actions, classroom norms, and collaborative teacher team efforts to increase their.

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Bibliografische Details

Titel: Making Sense of Mathematics for Teaching, Grades 3-5: (Learn and Teach Concepts and Operations with Depth: How Mathematics Progresses Within and Acros
Verlag: SOLUTION TREE
Erscheinungsjahr: 2016
Sprache: Englisch
ISBN-10: 1942496427
ISBN-13: 9781942496427
Einband: Softcover
Zustand: New

�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

Develop a deep understanding of mathematics. This user-friendly resource presents grades 3–5 teachers with a logical progression of pedagogical actions, classroom norms, and collaborative teacher team efforts to increase their knowledge and improve mathematics instruction. Focus on an understanding of and procedural fluency with multiplication and division. Address how to learn and teach fraction concepts and operations with depth. Thoroughly teach plane and solid geometry. Explore strategies and techniques to effectively learn and teach significant mathematics concepts and provide all students with the precise, accurate information they need to achieve academic success.

Benefits

Dig deep into mathematical modeling and reasoning to improve as both a learner and teacher of mathematics.
Explore how to develop, select, and modify mathematics tasks in order to balance cognitive demand and engage students.
Discover the three important norms to uphold in all mathematics classrooms.
Learn to apply the tasks, questioning, and evidence (TQE) process to ensure mathematics instruction is focused, coherent, and rigorous.
Use charts and diagrams for classifying shapes, which can engage students in important mathematical practices.
Access short videos that show what classrooms that are developing mathematical understanding should look like.

Contents

Introduction

1 Place Value, Addition, and Subtraction

2 Multiplication and Division

3 Fraction Concepts

4 Fraction Operations

5 Geometry

6 Measurement

Epilogue Next Steps

Appendix A Completed Classification of Triangles Chart

Appendix B Completed Diagram for Classifying Quadrilaterals

Cr�ticas

"Understanding mathematics is different from understanding how to teach mathematics, and this book is a valuable resource for anyone involved in mathematics in grades 3 to 5. It not only provides clear descriptions of the main ideas in intermediate mathematics, but also how those main ideas progress from Kindergarten through the end of fifth grade. -- Matthew Reames "Mathematics Educator, Curry School of Education,"

��ber diesen Titel� kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

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Die technischen Schritte zum Vertragsschluss, der Vertragsschluss selbst und die Korrekturm�glichkeiten erfolgen nach Ma�gabe der Regelungen "Zustandekommen des Vertrages" unserer Allgemeinen Gesch�ftsbedingungen (Teil I.).

Vertragssprache, Vertragstextspeicherung

3.1. Vertragssprache ist deutsch .

3.2. Der vollst�ndige Vertragstext wird von uns nicht gespeichert. Vor Absenden der Bestellung k�nnen die Vertragsdaten �ber die Druckfunktion des Browsers ausgedruckt oder elektronisch gesichert werden. Nach Zugang der Bestellung bei uns werden die Bestelldaten, die gesetzlich vorgeschriebenen Informationen bei Fernabsatzvertr�gen und die Allgemeinen Gesch�ftsbedingungen nochmals per E-Mail an Sie �bersandt.

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Die wesentlichen Merkmale der Ware und/oder Dienstleistung finden sich im jeweiligen Angebot.

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5.4. Soweit bei den einzelnen Zahlungsarten nicht anders angegeben, sind die Zahlungsanspr�che aus dem geschlossenen Vertrag sofort zur Zahlung f�llig.

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Soweit im jeweiligen Angebot oder unter der entsprechend bezeichneten Schaltfl�che keine andere Frist angegeben ist, erfolgt die Lieferung der Ware innerhalb von 3-5 Tagen nach Vertragsschluss (bei vereinbarter Vorauszahlung jedoch erst nach dem Zeitpunkt Ihrer Zahlungsanweisung).

6.2. Soweit Sie Verbraucher sind ist gesetzlich geregelt, dass die Gefahr des zuf�lligen Untergangs und der zuf�lligen Verschlechterung der verkauften Sache w�hrend der Versendung erst mit der �bergabe der Ware an Sie �bergeht, unabh�ngig davon, ob die Versendung versichert oder unversichert erfolgt. Dies gilt nicht, wenn Sie eigenst�ndig ein nicht vom Unternehmer benanntes Transportunternehmen oder eine sonst zur Ausf�hrung der Versendung bestimmte Person beauftragt haben.

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