Mathematical Modelling in Education Research and Practice : Cultural, Social and Cognitive Influences

Sprache: Englisch

Verlag: Springer, 2016

3319369350 / 9783319369358

Serie: Buch 4 von 10 - International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In this volume cultural, social and cognitive influences on the research and teaching of mathematical modelling are explored from a variety of theoretical and practical perspectives. The authors of the current volume are all members of the International Community of Teachers of Mathematical Modelling and Applications, the peak research body in this field. A distinctive feature of this volume is the high number of authors from South American countries. These authors bring quite a different perspective to modelling than has been showcased in previous books in this series, in particular from a cultural point of view. As well as recent international research, there is a strong emphasis on pedagogical issues including those associated with technology and assessment, in the teaching and learning of modelling. Applications at various levels of education are exemplified. The contributions reflect common issues shared globally and represent emergent or on-going challenges.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9783319369358

Titel
Mathematical Modelling in Education Research and Practice : Cultural, Social and Cognitive Influences
Autor
Werner Blum
Verlag
Springer
Erscheinungsjahr
2016
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3319369350
ISBN-13
9783319369358
Artikelgewicht
937 Gramm
Abmessungen
235x155x34 mm
Serie
Buch 4 von 10: International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling

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