Measuring Race : Why Disaggregating Data Matters for Addressing Educational Inequality

Sprache: Englisch

Verlag: Teachers College Press, 2020

0807763608 / 9780807763605

Serie: Buch 45 von 72 - Multicultural Education

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The United States demography is changing rapidly. How are we capturing these shifts Do the racial categories that exist accurately represent the individuals who fall into them Have long-standing categories hindered our understanding of racial inequality These questions are particularly significant in education, where a precise view of students-who achieves and who requires greater resources-is critical. This volume brings together the expertise of scholars from a range of disciplines to explore the current state of racial heterogeneity, data practice, and educational inequality. They offer recommendations to guide future research, practice, and policy with the goal of better understanding and meeting the needs of our diverse student population in the years to come.Book Features:Contributes both conceptual and practical knowledge toward understanding the relevance of data practices that impact racial inequality-important for both researchers and practitioners.Highlights the relevance of racial heterogeneity broadly, but also its significance for particular racial groups-for example, Pacific Islanders and mixed-race/multiracial students-who are largely understudied.Offers recommendations that include the importance of promoting collaboration between researchers, advocates, practitioners, and policymakers.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9780807763605

Titel
Measuring Race : Why Disaggregating Data Matters for Addressing Educational Inequality
Autor
Bach Mai Dolly Nguyen
Verlag
Teachers College Press
Erscheinungsjahr
2020
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
0807763608
ISBN-13
9780807763605
Artikelgewicht
318 Gramm
Abmessungen
229x155x13 mm
Serie
Buch 45 von 72: Multicultural Education

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