ISBN 10: 0471914320 / ISBN 13: 9780471914327
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Brand New, Unread Copy in Perfect Condition. A+ Customer Service! Summary: The book provides a view of the current issues, problems and advances in the area of modelling human cognition which has been of major interest in recent years, and which is attracting further interest as cognitive science becomes established as an approach linking psychology, artificial intelligence, expert systems, liguistics and psychology. Buchnummer des Verkäufers

Über diesen Titel:

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Inhaltsangabe: Presents major discussions of current issues in modelling human cognition along with examples of such models. This book provides an overview of problems and advances in an area that has become increasingly important in recent years and which is attracting further interest as cognitive science becomes an established approach linking psychology, philosophy, artificial intelligence, and linguistics. Special attention is given to models that cope with novelty and the evidence of the value of computational models. The essays were originally presented at the International Workshop on Modelling Cognition, 1985. Contributors include many of the foremost international experts in the field.

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Bibliografische Details

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1.

Peter E. Morris
Verlag: John Wiley & Sons (1987)
ISBN 10: 0471914320 ISBN 13: 9780471914327
Gebraucht Erstausgabe Anzahl: 1
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Buchbeschreibung John Wiley & Sons, 1987. Buchzustand: Very Good. 1st Edition. N/A. Ships from the UK. Former Library book. Great condition for a used book! Minimal wear. Buchnummer des Verkäufers GRP63414643

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2.

Peter E. Morris
Verlag: John Wiley & Sons (1987)
ISBN 10: 0471914320 ISBN 13: 9780471914327
Gebraucht Erstausgabe Anzahl: 2
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Buchbeschreibung John Wiley & Sons, 1987. Buchzustand: Good. 1st Edition. N/A. Former Library book. Shows some signs of wear, and may have some markings on the inside. Buchnummer des Verkäufers GRP64480113

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Peter E. Morris
Verlag: John Wiley & Sons (1987)
ISBN 10: 0471914320 ISBN 13: 9780471914327
Gebraucht Erstausgabe Anzahl: 2
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Better World Books
(Mishawaka, IN, USA)
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Buchbeschreibung John Wiley & Sons, 1987. Buchzustand: Very Good. 1st Edition. N/A. Former Library book. Great condition for a used book! Minimal wear. Buchnummer des Verkäufers GRP67779811

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4.

Editor-Peter E. Morris
Verlag: John Wiley & Sons Inc (1987)
ISBN 10: 0471914320 ISBN 13: 9780471914327
Gebraucht Hardcover Anzahl: 1
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Ergodebooks
(RICHMOND, TX, USA)
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Buchbeschreibung John Wiley & Sons Inc, 1987. Hardcover. Buchzustand: Used: Very Good. Buchnummer des Verkäufers SONG0471914320

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Morris, Peter (ed).
Verlag: Wiley,, Chichester: (1987)
ISBN 10: 0471914320 ISBN 13: 9780471914327
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J. HOOD, BOOKSELLERS, ABAA/ILAB
(Baldwin City, KS, USA)
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Buchbeschreibung Wiley,, Chichester:, 1987. Hardcover. 309pp. Some neat highlighting on about 5 pages, otherwise VG condition. Buchnummer des Verkäufers 86844

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6.

Morris, Peter E.
Verlag: Wiley (1987)
ISBN 10: 0471914320 ISBN 13: 9780471914327
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(Simi Valley, CA, USA)
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Buchbeschreibung Wiley, 1987. Hardcover. Buchzustand: Very Good. Buchnummer des Verkäufers mon0001313092

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7.

Peter E. Morris
ISBN 10: 0471914320 ISBN 13: 9780471914327
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Castle Rock
(Pittsford, NY, USA)
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Buchbeschreibung Buchzustand: Very Good. Book Condition: Very Good. Buchnummer des Verkäufers 97804719143273.0

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8.

Morris, Peter (editor)
Verlag: Wiley, Chichester (1987)
ISBN 10: 0471914320 ISBN 13: 9780471914327
Gebraucht Hardcover Erstausgabe Anzahl: 1
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Buchbeschreibung Wiley, Chichester, 1987. Hardcover. Buchzustand: very good. Brown octavo; xv, 309 p, b&w illus ; 24 cm. Contents: Part 1. Going beyond the representation -- Modelling cognition : some current issues / Philip Levy -- Questions and thought / Roger C. Schank -- Coping with novelty and human intelligence / Robert J. Sternberg -- Cognitive principles in the design of computer tutors / John R. Anderson . [et al.] -- Initial skill learning : an analysis of how elaborations facilitate the three components / Davida H. Charney and Lynne M. Reder -- Part 2. Theoretical issues -- Simple models for experimentable situations / Donald Broadbent -- Schemas versus mental models in human memory / William F. Brewer -- Making decisions under the influence of knowledge / John Fox -- Part 3. Some cognitive models -- Recognition and recall in MINERVA 2 : analysis of the 'recognition failure' paradigm / Douglas L. Hintzman -- A model of memory organization for interacting goals / Noel E. Sharkey and Gordon H. Bower -- Why to speak, what to say and how to say it : modelling language production in discourse / George Houghton and Stephen Isard -- Modelling the recognition of faces and words / Andrew W. Ellis, Andrew W. Young and Dennis C. Hay. || Psychology; Mathematics. A legitimately deaccessioned ex-library copy with usual markings (few numbers to spine, barcode and few numbers to front pastedown, library slip to front free endpaper, stamps and few numbers to fore-edge), select corners bumped and rubbed, barely worn spine head and foot, else very good. First edition (presumed; no earlier dates stated). Buchnummer des Verkäufers 80108

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9.

Morris, Peter E.
Verlag: Wiley (1987)
ISBN 10: 0471914320 ISBN 13: 9780471914327
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(Summit, NJ, USA)
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Buchbeschreibung Wiley, 1987. Hardcover. Buchzustand: Very Good. Very good. Buchnummer des Verkäufers HH-027-02-3552403

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Peter E. Morris
Verlag: John Wiley & Sons (1987)
ISBN 10: 0471914320 ISBN 13: 9780471914327
Neu Hardcover Anzahl: 1
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Ergodebooks
(RICHMOND, TX, USA)
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Buchbeschreibung John Wiley & Sons, 1987. Hardcover. Buchzustand: New. 1. Buchnummer des Verkäufers DADAX0471914320

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