Modelling Learners and Learning in Science Education

Sprache: Englisch

Verlag: Springer Netherlands, Springer Netherlands Jan 2014, 2014

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book sets out the necessary processes and challenges involved in modeling student thinking, understanding and learning. The chapters look at the centrality of models for knowledge claims in science education and explore the modeling of mental processes, knowledge, cognitive development and conceptual learning. The conclusion outlines significant implications for science teachers and those researching in this field.This highly useful work provides models of scientific thinking from different field and analyses the processes by which we can arrive at claims about the minds of others. The author highlights the logical impossibility of ever knowing for sure what someone else knows, understands or thinks, and makes the case that researchers in science education need to be much more explicit about the extent to which research onto learners¿ ideas in science is necessarily a process of developing models.Through this book we learn that research reports should acknowledgethe role of modeling and avoid making claims that are much less tentative than is justified as this can lead to misleading and sometimes contrary findings in the literature. In everyday life we commonly take it for granted that finding out what another knows or thinks is a relatively trivial or straightforward process. We come to take the ¿mental register¿ (the way we talk about the ¿contents¿ of minds) for granted and so teachers and researchers may readily underestimate the challenges involved in their work.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 384 pp. Englisch.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9789400776470

Titel
Modelling Learners and Learning in Science Education
Autor
Keith S. Taber
Verlag
Springer Netherlands, Springer Netherlands Jan 2014
Erscheinungsjahr
2014
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
9400776470
ISBN-13
9789400776470
Artikelgewicht
740 Gramm
Abmessungen
241x160x27 mm

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