ISBN 10: 1783092238 / ISBN 13: 9781783092239
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This Book is in Good Condition. Clean Copy With Light Amount of Wear. 100% Guaranteed. Summary: This book addresses the ways in which languages education around the world has changed in recent years to recognise and reflect the increasing phenomenon of societal multilingualism. It examines the implications for research, theory, policy and practice. Buchnummer des Verkäufers

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Inhaltsangabe: This book addresses the ways in which languages education around the world has changed in recent years to recognise and reflect the increasing phenomenon of societal multilingualism. It examines the implications for research, theory, policy and practice.

Über den Autor: Dr. Jean Conteh is Senior Lecturer in the School of Education at the University of Leeds, UK. Her research interests include EAL in the British system and teacher development and professional knowledge. Dr Conteh has over twenty years' experience in the field.
Dr. Gabriela Meier is a Lecturer in Language Education at the Graduate School of Education, University of Exeter, UK. She is especially interested in language education and social cohesion, including bilingual and multilingual approaches to learning.

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1.

Jean Conteh
Verlag: Channel View Publications Ltd (2014)
ISBN 10: 1783092238 ISBN 13: 9781783092239
Neu Anzahl: 10
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Books2Anywhere
(Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Channel View Publications Ltd, 2014. HRD. Buchzustand: New. New Book. Shipped from UK in 4 to 14 days. Established seller since 2000. Buchnummer des Verkäufers CW-9781783092239

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Verlag: Channel View Publications Ltd, United Kingdom (2014)
ISBN 10: 1783092238 ISBN 13: 9781783092239
Neu Hardcover Anzahl: 10
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The Book Depository
(London, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Channel View Publications Ltd, United Kingdom, 2014. Hardback. Buchzustand: New. New.. 236 x 162 mm. Language: English . Brand New Book. Starting from the key idea that learners and teachers bring diverse linguistic knowledge and resources to education, this book establishes and explores the concept of the multilingual turn in languages education and the potential benefits for individuals and societies. It takes account of recent research, policy and practice in the fields of bilingual and multilingual education as well as foreign and second language education. The chapters integrate theory and practice, bringing together researchers and practitioners from five continents to illustrate the effects of the multilingual turn in society and evaluate the opportunities and challenges of implementing multilingual curricula and activities in a variety of classrooms. Based on the examples featured, the editors invite students, teachers, teacher educators and researchers to reflect on their own work and to evaluate the relevance and applicability of the multilingual turn in their own contexts. Buchnummer des Verkäufers AAR9781783092239

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Verlag: Channel View Publications Ltd, United Kingdom (2014)
ISBN 10: 1783092238 ISBN 13: 9781783092239
Neu Hardcover Anzahl: 10
Anbieter
The Book Depository US
(London, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Channel View Publications Ltd, United Kingdom, 2014. Hardback. Buchzustand: New. New.. 236 x 162 mm. Language: English . Brand New Book. Starting from the key idea that learners and teachers bring diverse linguistic knowledge and resources to education, this book establishes and explores the concept of the multilingual turn in languages education and the potential benefits for individuals and societies. It takes account of recent research, policy and practice in the fields of bilingual and multilingual education as well as foreign and second language education. The chapters integrate theory and practice, bringing together researchers and practitioners from five continents to illustrate the effects of the multilingual turn in society and evaluate the opportunities and challenges of implementing multilingual curricula and activities in a variety of classrooms. Based on the examples featured, the editors invite students, teachers, teacher educators and researchers to reflect on their own work and to evaluate the relevance and applicability of the multilingual turn in their own contexts. Buchnummer des Verkäufers AAR9781783092239

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ISBN 10: 1783092238 ISBN 13: 9781783092239
Neu Anzahl: 10
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BWB
(Valley Stream, NY, USA)
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Buchbeschreibung Buchzustand: New. Depending on your location, this item may ship from the US or UK. Buchnummer des Verkäufers 97817830922390000000

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Verlag: Multilingual Matters (2014)
ISBN 10: 1783092238 ISBN 13: 9781783092239
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Irish Booksellers
(Rumford, ME, USA)
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Buchbeschreibung Multilingual Matters, 2014. Hardcover. Buchzustand: New. book. Buchnummer des Verkäufers 1783092238

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6.

Conteh, Jean (Not Available)/ Meier, Gabriela (Editor)
Verlag: Multilingual Matters Ltd (2014)
ISBN 10: 1783092238 ISBN 13: 9781783092239
Neu Hardcover Anzahl: 1
Anbieter
Revaluation Books
(Exeter, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Multilingual Matters Ltd, 2014. Hardcover. Buchzustand: Brand New. 311 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock. Buchnummer des Verkäufers __1783092238

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