Multiliteracies and e-learning2.0

Sprache: Englisch

Verlag: Peter Lang Dez 2014, 2014

3631656521 / 9783631656525

Serie: Buch 2 von 4 - Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert/Foreign Language Pedagogy - content- and learner-oriented

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This work, concerned with the significance of literacy and multiliteracies in the 21st century, examines pedagogy from the perspective of Web 2.0 tools and the potential of social networks to improve the quality of learning. Drawing on five years research in German and Italian universities, the author investigates different scenarios in which technology can support the learning process. The focus is on online interaction and collaboration from the standpoint of Educational Technology. With this approach, key pedagogical issues are analysed in relation to theoretical models as well as to the specific learning context. The resulting LearnWeb2.0 Design Framework provides a systematic and up-to-date reference and guide for teachers, researchers and developers when discussing course design and learning supports. 250 pp. Englisch.

Bestandsnummer des Verkäufers 9783631656525

Titel
Multiliteracies and e-learning2.0
Autor
Ivana Marenzi
Verlag
Peter Lang Dez 2014
Veröffentlichungsjahr
2014
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3631656521
ISBN-13
9783631656525
Artikelgewicht
440 Gramm
Abmessungen
216x153x19 mm
Serie
Buch 2 von 4: Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert/Foreign Language Pedagogy - content- and learner-oriented

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