Multimedia Interface Design in Education

Sprache: Englisch

Verlag: Springer Berlin Heidelberg, Springer Berlin Heidelberg Jun 1992, 1992

3540550461 / 9783540550464

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -What the book is about This book is about the theory and practice of the use of multimedia, multimodal interfaces for leaming. Yet it is not about technology as such, at least in the sense that the authors do not subscribe to the idea that one should do something just because it is technologically possible. 'Multimedia' has been adopted in some commercial quarters to mean little more than a computer with some form of audio ar (more usually) video attachment. This is a trend which ought to be resisted, as exemplified by the material in this book. Rather than merely using a new technology 'because it is there', there is a need to examine how people leam and eommunicate, and to study diverse ways in which computers ean harness text, sounds, speech, images, moving pietures, gestures, touch, etc. , to promote effective human leaming. We need to identify which media, in whieh combinations, using what mappings of domain to representation, are appropriate far which educational purposes . . The word 'multimodal ' in the title underlies this perspective. The intention is to focus attention less on the technology and more on how to strueture different kinds of information via different sensory channels in order to yield the best possible quality of communication and educational interaction. (Though the reader should refer to Chapter 1 for a discussion of the use of the word 'multimodal' . ) Historically there was little problem. 244 pp. Englisch.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9783540550464

Titel
Multimedia Interface Design in Education
Autor
Simon Holland
Verlag
Springer Berlin Heidelberg, Springer Berlin Heidelberg Jun 1992
Erscheinungsjahr
1992
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3540550461
ISBN-13
9783540550464
Artikelgewicht
535 Gramm
Abmessungen
241x160x18 mm

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