Multiple Representations in Biological Education

Sprache: Englisch

Verlag: Springer Netherlands Mrz 2015, 2015

9401782512 / 9789401782517

Serie: Buch 7 von 12 - Models and Modeling in Science Education

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This new publication in the Models and Modeling in Science Education series synthesizes a wealth of international research on using multiple representations in biology education and aims for a coherent framework in using them to improve higher-order learning. Addressing a major gap in the literature, the volume proposes a theoretical model for advancing biology educators' notions of how multiple external representations (MERs) such as analogies, metaphors and visualizations can best be harnessed for improving teaching and learning in biology at all pedagogical levels. The content tackles the conceptual and linguistic difficulties of learning biology at each level-macro, micro, sub-micro, and symbolic, illustrating how MERs can be used in teaching across these levels and in various combinations, as well as in differing contexts and topic areas. The strategies outlined will help students' reasoning and problem-solving skills, enhance their ability to construct mental models and internal representations, and, ultimately, will assist in increasing public understanding of biology-related issues, a key goal in today's world of pressing concerns over societal problems about food, environment, energy, and health. The book concludes by highlighting important aspects of research in biological education in the post-genomic, information age. 408 pp. Englisch.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9789401782517

Titel
Multiple Representations in Biological Education
Autor
Chi-Yan Tsui
Verlag
Springer Netherlands Mrz 2015
Erscheinungsjahr
2015
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
9401782512
ISBN-13
9789401782517
Artikelgewicht
616 Gramm
Abmessungen
235x155x23 mm
Serie
Buch 7 von 12: Models and Modeling in Science Education

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