Navigating the Pedagogical Space for Knowledge Building Classrooms : Theories, Principles, and Practices

Sprache: Englisch

Verlag: Routledge, 2022

0367705532 / 9780367705534

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

Verkäufer/-in mit 5 Sternen

Verkäufer:in bei AbeBooks seit 14. August 2006

Softcover

Zustand: Neu

EUR 87,22

EUR 35,00 Versand 
Versand von Deutschland nach USA

Anzahl: 1 verfügbar

In den Warenkorb
30 Tage kostenlose Rückgabe

Artikelbeschreibung des Verkäufers

nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Showcasing the design and implementation of knowledge building pedagogy, this book for educators and education researchers illuminates this future-oriented instructional and learning approach. In this Knowledge Age, innovation and creative knowledge works are central to the progress of a society; increasing the productivity of knowledge workers remains the main priority of competitive societies. Consequently, developing knowledge building capacity among students becomes one main goal of education. Knowledge building aims to transform school education in a radical way by developing the culture of innovation and knowledge creation in classrooms, from preschools to universities. Knowledge building pedagogy focuses on sustaining idea improvement among students, who develop the collective cognitive responsibility to add value to the learning community. Developed since the 1990s, knowledge building is now a model of instructions researched and advanced with an international network of researchers, teachers, educators, engineers, and policymakers. Implementing the knowledge building approach requires educators to make decisions based on principles, rather than following prescriptive procedures that characterized most instructional models. Tan highlights the key pedagogical principles and discusses the critical design considerations. He also identifies the emerging research directions and developmental works related to knowledge building. A must-read book for educators and education researchers who are interested in the design and implementation of knowledge building pedagogy.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9780367705534

Titel
Navigating the Pedagogical Space for Knowledge Building Classrooms : Theories, Principles, and Practices
Autor
Seng Chee Tan
Verlag
Routledge
Erscheinungsjahr
2022
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
0367705532
ISBN-13
9780367705534
Artikelgewicht
327 Gramm
Abmessungen
234x156x12 mm

AHA-BUCH GmbH

Einbeck, Deutschland

Verkäufer/-in mit 5 Sternen

Verkäufer:in bei AbeBooks seit 14. August 2006

Versandkosten von Deutschland nach USA

Artikel7 bis 10 Werktage5 bis 7 Werktage
Erster ArtikelEUR 35,00EUR 45,00
Die Versandzeiten werden von den Verkäuferinnen und Verkäufern festgelegt. Sie variieren je nach Versanddienstleister und Standort. Sendungen, die den Zoll passieren, können Verzögerungen unterliegen. Eventuell anfallende Abgaben oder Gebühren sind von der Käuferin bzw. dem Käufer zu tragen. Die Verkäuferin bzw. der Verkäufer kann Sie bezüglich zusätzlicher Versandkosten kontaktieren, um einen möglichen Anstieg der Versandkosten für Ihre Artikel auszugleichen.

Zahlungsarten

  • Visa
  • Mastercard
  • American Express
  • Carte Bleue
  • Apple Pay
  • Google Pay
  • Banküberweisung
  • PayPal
  • Vorauskasse

Shopbeschreibung

Das Unternehmen AHA-BUCH GmbH: Seit der Gründung von AHA-BUCH im Juli 2005 ist unser Hauptziel, zufriedenen Kunden so schnell und so preisgünstig wie möglich ihren Bücherwunsch zu erfüllen. Unsere Firma beschäftigt 16 Mitarbeiter, die nur ein Ziel kennen: den Kunden und seine Wünsche! Auf über 3700 m2 Fläche haben wir über 100.000 Bücher, Modernes Antiquariat und Spiele auf Lager.

Spezialisierung

Kinderbücher & Kinderhör Casetten, German Books, Software, Natur & Tiere, Ratgeber, Sachbücher, Englische Bücher, Medizin & Gesundheit, Universität & Studium

Unternehmensdaten der Verkäuferin bzw. des Verkäufers

AHA-BUCH GmbH

Garlebsen 48
Einbeck, Deutschland 37574