The New Art and Science of Classroom Assessment

Sprache: Englisch

Verlag: Solution Tree Press, US, 2018

1945349158 / 9781945349157

Anbieter: Rarewaves USA, HEBRON, KY, USARarewaves USA

Verkäufer/-in mit 5 Sternen

AbeBooks-Verkäufer/-in seit 10. Juni 2025

Softcover

Zustand: Neu

EUR 32,75

 Versand gratis 
Versand innerhalb von USA

Anzahl: 2 verfügbar

In den Warenkorb
30 Tage kostenlose Rückgabe

Artikelbeschreibung des Verkäufers

Part of The New Art and Science of Teaching series Shift to a new paradigm of classroom assessment that is more accurate, meaningful, and authentic. The New Art and Science of Classroom Assessment explores the inadequacies of traditional assessment methods and details how to use classroom assessment to its full potential. Step by step, the authors outline a clear path for transitioning to more holistic assessment methods that truly reflect course curriculum and student progress. Learn how you can develop authentic assessment for learning in the classroom: Explore a new perspective on effective assessment for learning, including classroom, interim, and year-end assessments (from formative assessment to summative assessment).Learn how to create a curriculum that provides clear guidance as to what should be assessed.Acquire strategies for assessing four general types of skills: (1) cognitive skills, (2) knowledge-application skills, (3) metacognitive skills, and (4) general behavior skills.Develop expertise with classroom assessment tools, such as the types of declarative content, selected response items, and short constructed response questions.Download free reproducible tables and checklists to assist in implementing new methods of assessment design. A joint publication of ASCD and Solution Tree Contents: Introduction Chapter 1: The Assessment-Friendly Curriculum Chapter 2: Proficiency Scales Chapter 3: Parallel Assessments Chapter 4: The Measurement Process and Different Types of Assessment Chapter 5: Summative Scores Chapter 6: Non-Subject-Specific Skills Chapter 7: Record Keeping and Reporting Epilogue Appendix A: Types of Declarative Content Appendix B: Types of Test Response Items References and Resources Books in The New Art and Science of Teaching series: The New Art and Science of TeachingThe Handbook for the New Art and Science of TeachingThe New Art and Science of Teaching ReadingThe New Art and Science of Teaching WritingThe New Art and Science of Classroom Assessment.…

Bestandsnummer des Verkäufers LU-9781945349157

Titel
The New Art and Science of Classroom Assessment
Autor
Mike Ruyle, Jennifer S Norford, Robert J Marzano
Verlag
Solution Tree Press, US
Erscheinungsjahr
2018
Zustand
New
Einband
Paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
1945349158
ISBN-13
9781945349157
Artikelgewicht
454 Gramm

Rarewaves USA

HEBRON, KY, USA

Verkäufer/-in mit 5 Sternen

AbeBooks-Verkäufer/-in seit 10. Juni 2025

Versandkosten innerhalb von USA

Artikel13 bis 14 Werktage13 bis 16 Werktage
Erster ArtikelEUR 0,00EUR 0,00
Die Versandzeiten werden von den Verkäuferinnen und Verkäufern festgelegt. Sie variieren je nach Versanddienstleister und Standort. Sendungen, die den Zoll passieren, können Verzögerungen unterliegen. Eventuell anfallende Abgaben oder Gebühren sind von der Käuferin bzw. dem Käufer zu tragen. Die Verkäuferin bzw. der Verkäufer kann Sie bezüglich zusätzlicher Versandkosten kontaktieren, um einen möglichen Anstieg der Versandkosten für Ihre Artikel auszugleichen.

Zahlungsarten

  • Visa
  • Mastercard
  • American Express
  • Carte Bleue
  • Apple Pay
  • Google Pay

Unternehmensdaten der Verkäuferin bzw. des Verkäufers

Rarewaves USA

10100 West Sample Road, Ste 101
Coral Springs, FL USA 33065