New Science of Learning: Cognition, Computers and Collaboration in Education

Sprache: Englisch

Verlag: SPRINGER NATURE Mai 2010, 2010

1441957154 / 9781441957153

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The earliest educational software simply transferred print material from the page to the monitor. Since then, the Internet and other digital media have brought students an ever-expanding, low-cost knowledge base and the opportunity to interact with minds around the globe-while running the risk of shortening their attention spans, isolating them from interpersonal contact, and subjecting them to information overload. The New Science of Learning: Cognition, Computers and Collaboration in Education deftly explores the multiple relationships found among these critical elements in students' increasingly complex and multi-paced educational experience. Starting with instructors' insights into the cognitive effects of digital media-a diverse range of viewpoints with little consensus-this cutting-edge resource acknowledges the double-edged potential inherent in computer-based education and its role in shaping students' thinking capabilities. Accordingly, the emphasis is on strategies that maximize the strengths and compensate for the negative aspects of digital learning, including:Group cognition as a foundation for learningMetacognitive control of learning and rememberingHigher education course development using open education resourcesDesigning a technology-oriented teacher professional development modelSupporting student collaboration with digital video toolsTeaching and learning through social annotation practicesThe New Science of Learning: Cognition, Computers and Collaboration in Education brings emerging challenges and innovative ideas into sharp focus for researchers in educational psychology, instructional design, education technologies, and the learning sciences. 607 pp. Englisch. …

Bestandsnummer des Verkäufers 9781441957153

Titel
New Science of Learning: Cognition, Computers and Collaboration in Education
Autor
Myint Swe Khine
Verlag
SPRINGER NATURE Mai 2010
Erscheinungsjahr
2010
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1441957154
ISBN-13
9781441957153
Artikelgewicht
1.067 Gramm
Abmessungen
243x167x43 mm

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