A Nomadic Pedagogy about Technology : Teaching the Ongoing Process of Becoming Ethnotechnologically Literate

Sprache: Englisch

Verlag: Brill Nov 2022, 2022

9004536981 / 9789004536982

Serie: Buch 16 von 22 - International Technology Education Studies

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Neuware - Although technology education is in desperate need of reform, the new refuses to be born. Despite the introduction of technological literacy, the evolving merger with science, mathematics and engineering (STEM), and even a proposed merger between STEM and the arts (STEAM), nothing has changed. The subject continues to be a craft-based, vocationally orientated subject. Human beings have always had a relationship with technology, but never before has the progression of technological development had such an impact on the environment, one which has led to the birth of the Anthropocene. This poses the greatest existential threat ever known to the future of human existence. Those in power continue to turn a blind eye to this threat. Moreover, technology education today does not reflect issues relating to our technologically textured lifeworld. Given that it is the young who will inherit this potentially dystopic future, they must be given a voice, one in which they can reimagine their futures in a sustainable way. This book explores the development of ethnotechnological literacy, as delivered by a radical new nomadic pedagogy inspired by the philosophy of Deleuze and Guattari; one that can enable these voices to be expressed and more importantly, to be heard.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9789004536982

Titel
A Nomadic Pedagogy about Technology : Teaching the Ongoing Process of Becoming Ethnotechnologically Literate
Autor
John R Dakers
Verlag
Brill Nov 2022
Erscheinungsjahr
2022
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
9004536981
ISBN-13
9789004536982
Artikelgewicht
295 Gramm
Abmessungen
234x155x13 mm
Serie
Buch 16 von 22: International Technology Education Studies

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