Nursing Students' Perceptions of Two-Way Interactive Video : An Explanation of Nursing Students' Perceptions through the use of Social Cognitive Theory

Sprache: Englisch

Verlag: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller E.K., 2008

3639006585 / 9783639006582

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The serious shortage of qualified nurses and nursing faculty has led many nursing programs to adopt and increase the use of distance educational technology. Distance learning courses allow institutions to increase enrollment, thereby potentially increasing the number of future nurses. However, technology will not automatically help to counter the current nursing and nursing faculty shortages. It must be used effectively. As the use of technology increases, nursing programs must continually evaluate the educational experiences of both students and faculty and seek ways to improve delivery of instruction. Bandura's (1986) Social Cognitive Theory may help in these endeavors. This book will apply Social Cognitive Theory to understanding nursing students' perceptions of learning in one specific distance learning context as these perceptions were influenced by the learning environment, the instructors, the facilitators, and support personnel. In doing so, this book will explore ways to potentially increase the quality and effectiveness of the nursing students' learning environment.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9783639006582

Titel
Nursing Students' Perceptions of Two-Way Interactive Video : An Explanation of Nursing Students' Perceptions through the use of Social Cognitive Theory
Autor
Jamie Blevins
Verlag
VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller E.K.
Erscheinungsjahr
2008
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3639006585
ISBN-13
9783639006582
Artikelgewicht
219 Gramm
Abmessungen
220x150x8 mm

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